האם הילד צריך ללמוד מקצועות בבית הספר בקיץ?

אם תאפשרו לילדכם לנוח כל שלושת חודשי החגים, אז סביר להניח שתחילת שנת הלימודים תהיה לו הרבה יותר קשה ממה שהיא יכולה להיות. איך הורים יכולים למצוא דרך ביניים כדי שילדיהם יוכלו להחזיר את כוחם ולא לאבד את הידע שלהם? מומחים טוענים.

"קריאת קיץ יוצרת הרגל לקרוא אצל ילד קטן"

אולגה אוזורובה - מורה, מתודולוגית, מחברת עזרי הוראה לתלמידים ולמורים

כמובן, במהלך חופשת הקיץ, הילד צריך להירגע. זה טוב אם יש לך הזדמנות לבלות יותר זמן בחוץ - לרכוב על אופניים, לשחק כדורגל, כדורעף, לשחות בנהר או בים. עם זאת, חילופין מוכשר של עומס אינטלקטואלי ורגיעה רק תועיל לו.

מה לעשות

אם יש נושאים שבהם הילד מפגר בכנות מאחורי התוכנית, אז יש לקחת אותם תחת שליטה מלכתחילה. אבל אני ממליץ לחזור על החומר בכל התחומים העיקריים, ללא קשר לציונים.

אם בבוקר הבן או הבת שלך עושים 15 דקות של רוסית ו-15 דקות של מתמטיקה, אז זה לא ישפיע על איכות המנוחה שלו. אבל הידע שקיבל במהלך שנת הלימודים יועבר מזיכרון לטווח קצר לזיכרון לטווח ארוך. משימות קטנות שכאלה בנושאים המרכזיים תומכות ברמת הידע הנרכש במהלך השנה ומסייעות לתלמיד להיכנס לשנת הלימודים הבאה ללא לחץ.

מדוע יש צורך בקריאת קיץ

אני לא חושב שצריך לחלק את הקריאה כחלק מהשיעור. זו תרבות של בילוי. יתרה מכך, רשימת הספרות המומלצת כוללת לרוב יצירות גדולות, שההיכרות איתן לוקחת זמן, ובחופשות בהחלט יש לילד יותר הזדמנויות ללמוד אותן.

בנוסף, קריאה בקיץ יוצרת הרגל של קריאה אצל תלמיד קטן - מיומנות זו שימושית במיוחד לשליטה במקצועות הומניטריים בחטיבת הביניים ובתיכון. בעתיד זה יעזור לו לעבור במהירות זרימות מידע עצומות, וקשה להסתדר בלעדיו בעולם המודרני.

האם יש צורך "ללחוץ" ו"להכריח" את הילד לקרוא או לפתור בעיות? כאן, הרבה תלוי במצב הרוח של ההורים עצמם: ספקות פנימיים לגבי התאמת השיעורים מגבירים את המתח וה"טעינה" של נושא זה. להעביר לילד את המשמעות של "שיעורי קיץ" קל יותר למי שמודע ליתרונות ולערכם.

"ילד צריך לעשות מה שהוא צריך לעשות במשך שנה שלמה, ולא מה שהוא רוצה"

אולגה גברילובה - מאמנת בית ספר ופסיכולוגית משפחתית

חגים קיימים כך שהתלמיד נח ומתאושש. ועל מנת למנוע את השחיקה הרגשית שלו, הנובעת מכך שהילד צריך לעשות מה שהוא צריך במשך שנה שלמה, ולא מה שהוא רוצה.

הנה כמה טיפים איך אפשר לשלב פנאי ולימודים:

1. בשבועיים הראשונים והאחרונים של החגים, תנו לילד מנוחה טובה והחליפו. בין לבין, אתה יכול לתכנן מפגשי הדרכה אם אתה רוצה להעלות נושא כלשהו. אבל לא לעשות יותר מ 2-3 פעמים בשבוע במשך שיעור אחד. עדיף שהשיעורים יתקיימו בצורה שובבה ובשיתוף מבוגרים שיודעים לרתק ולעורר את הילד.
2. תן לילדך את ההזדמנות לעשות דברים נוספים שהוא הכי אוהב מהמקצועות בבית הספר. במיוחד אם הוא עצמו מביע רצון כזה. לשם כך, למשל, מתאימים מחנות שפה או נושאים.
3. הגיוני לשמור על כישורי קריאה. רצוי שזו תהיה לא רק קריאה ברשימת הספרות של בית הספר, אלא גם משהו להנאתך.
4. תלמידי בית ספר יסודי שזה עתה למדו לכתוב צריכים גם לשמור על כישורי הכתיבה שלהם. אתה יכול לשכתב טקסטים ולכתוב תכתיבים - אך לא יותר מ-2-3 פעמים בשבוע במשך שיעור אחד.
5. מצא זמן להתאמן. שימושי במיוחד הם אותם סוגים של זה שתורמים לעומס שווה על החלק הימני והשמאלי של הגוף - שחייה זחילה, רכיבה על אופניים, סקייטבורד. ספורט מפתח אינטראקציה בין-המיספרית ועוזר לחדד את כישורי התכנון והארגון. כל זה יעזור לילד בלימודיו בשנה הבאה.