תוכן
עדותה של סברינה, אמא של אליוט, בת 9: "הציקו לילד שלי בבית הספר. "
"אני חושב שהילדים שלנו נפגעים כל יום על ידי שני בנים בכיתה שלהם. ולפי בני אליוט הוא השעיר לעזאזל שלהם. לפעמים הוא אפילו צריך להישאר נעול בשירותים בזמן ההפסקה או שהוא מקבל מכה! ” כשאמא של חבר של אליוט התקשרה אליי לספר לי שמטרידים את הבן שלי בן ה-9, לא האמנתי. איך יכולתי, אמו, ויותר מכך מורה, להחמיץ את זה? אני קשוב ומוכן תמיד להקשיב לילדים שלי שחולקים את הסיפורים שלהם, השמחות שלהם, הצער שלהם. "זה לא נכון, אמא. אנחנו חברים, כיף לנו ולפעמים מתווכחים, זה הכל. " אליוט המעיט, אם לא השיק את הפרשה.
קורבן לבריונות בבית הספר
באותו זמן, נפרדנו עם אבא שלו, ולבני היו כל הסיבות להתעצבן. אז כשהוא השתמש בתואנה של כאב ראש או כאב בטן כדי להתחמק מבית הספר, אמרתי לעצמי שהוא עובר תקופה קשה... יום אחד, אמו של הילד הקטן השני שהוטרד קבעה פגישה עם מנהל בית הספר. הפתרון שלו לבעיה היה לזמן את הילדים ולומר להם לפתור את הבעיות שלהם במגרש המשחקים ביניהם. המנהלת התקשתה לראות זאת בבירור. בני כל הזמן חזר על הצהרותיו, האשים את הילדים תוך תירוצים עבורם; להגן עליהם בסופו של דבר. לא מדדנו את האחיזה הנפשית של שני הבנים האלה באליוט.
ערב אחד נודע לי שאחד העוקבים רדף את בני לחצר, חותך קופסה בידו, מאיים לחתוך את גרונו. זה היה צריך להגיע לזה כדי שאתעורר וללכת להתלונן. אליוט נאלץ להחליף בית ספר. פגשתי את המנהל שבדיוק אמר לי שבקשת ויתור הולכת להיות מסובכת. ראיתי את שני הילדים כל בוקר, אבל כפי שלימדו אותי באימונים לבריונות, לא דיברתי איתם כדי לא להחמיר את המצב. הבנתי שזה רק שני ילדים עניים בקושי חברתי ולימודי. כמורה, אני יודע שמדובר בפרופילים חביבים של ילדים שאנחנו רוצים לעזור להם, אבל פתאום אף אחד לא שם לב להשלכות על הבן שלי. לאחר מכן יצרתי קשר עם המפקחת של האקדמיה, שהבטיחה לי שהיא תמצא מקום במוסד חדש. למחרת הוא החליף בית ספר. בעקבותיו בכי וכעס רב. אליוט חש אי צדק. "הם הרעים, למה אני זה שצריך ללכת?" ואז הוא פחד שיטרידו אותו שוב. מפחדת להיות לבד. מבחינתו, שני הבנים האלה היו חברים לפני שהבין שמאזן הכוחות הזה אינו ידידות. היה צורך להסביר לו שמי שמתעלל באחרים, שרוצה לשלוט בהם ולהשפיל אותם, אינם חברים, כי חבר מביא רווחה.
חברים תוקפנים
היום אליוט שמח ללכת לבית הספר. הוא רגוע ונינוח. אני מרגישה אשמה עצומה, כי אני מבינה אחר כך שהוא כעס בצורה יוצאת דופן בזמן הזה. נזכרתי גם שהוא היה חוזר הביתה לפעמים עם חבורות בגוף. הוא אמר שחבר דחף אותו מבלי לעשות זאת בכוונה. איך יכולתי לא לראות, לא להבין קודם? אנחנו יודעים שזה קיים, ואנחנו נלחצים בקמפיינים על הטרדה. כמו כל אמא, שאלתי אותה אם אנחנו מפריעים לה בבית הספר, אבל הבן שלי לא דיבר. בבית הספר היסודי, הם קטנים מכדי להפריד בין דברים, ועבורם, קשה להבחין בין "אתה יותר החבר שלי, אני משחק איתך יותר" לבין להקות קטנות שמפעילות לחץ על כמה ילדים באירוע אלים. דֶרֶך. "
ראיון של דורותי סעדה
עדותם של קרוליין, אמם של מלינה, בת 6, ואימי, 7 חודשים: "לא הצלחתי להגן על הבת שלי! "
"הבת הגדולה שלי בת 6, היא בדיוק חזרה לכיתה א' והייתה מרוצה יותר, במיוחד מאז שנה שעברה, היא נוסעת באוטובוס כדי ללכת לבית הספר. מאז הגן, תמיד היה לה אופי חזק. עד כדי כך שבקטע קטן, היו לנו כמה הערות מהמורה. היא דחפה, הכתה את חבריה. למרבה המזל, הקטע הרע הזה חלף במהירות. תמיד קבענו הכל בדיאלוג איתה, אבל זמן קצר לאחר תחילת שנת הלימודים, מלינה התחילה לכסות את אוזניה בכל פעם שדיברנו איתה על משהו שלא מצא חן בעיניה. זהה כשאמרנו לו "לא", בעוד שעד אז תמיד הצלחנו לגרום לו להקשיב להיגיון בשלווה. שם, לא זיהיתי אותה. חשבתי שזה בגלל כל התהפוכות של השנה הזו, מהלידה של אחותה הקטנה, אבל לא... ערב אחד היא אמרה לי: "את יודעת אמא, יש בנים שיש לי. לעצבן באוטובוס. "נפלתי מהעננים. גיליתי שארבעה בנים באוטובוס, כולל ילדה בת 10, אמרו לה דברים כמו: "את נראית כמו זונה", "ראש בננה" וכו'. אני חושב שבאותו היום הם בטח הלכו רחוק מדי, בגלל זה היא בסופו של דבר סיפרה לי על זה.
ברור שזה נמשך כבר שבועיים או שלושה. היא שיש לה אופי כל כך חזק, לא חשבתי שאפשר להפריע לה. הייתי הרוס. לא הצלחתי להגן על הבת שלי, ומעל הכל, הייתי עצוב שלקח כל כך הרבה זמן לספר לי על זה. כעסתי שאף אחד לא שם לב לכלום, כמו המלווה או נהג האוטובוס, שבטח שמע את העלבונות האלה. כדי לאשר את הסיפור הזה, התקשרתי לחבר שגם בתו נוסעת באוטובוס. הקטן אישר את העלבונות וההטרדות.
הבת שלי נעלבה והוטרדה
לקחנו את העניינים לידיים, וביום שני שלאחר מכן, הלכנו לתחנת האוטובוס בה רכב כל ילד הנוגע בדבר וסיפרנו הכל להורים. זוג הורים היו קצת במגננה כשראו את בעלי מגיע והתחילו ואמרו שהם לא יודעים. ילדיהם אישרו את המתרחש באוטובוס וננזפו. דיברנו גם עם הנהג ועם המלווה. מאז הכל חזר לקדמותו. הבת שלי שינתה את התנהגותה. היא כבר לא מכסה את אוזניה כשהיא לא רוצה לשמוע משהו. אני מקווה שהחוויה הזו נתנה לו אמון בנו. וביום שמשהו אחר יקרה שוב, יהיה לה את האומץ לספר לנו שוב. כשאנחנו רואים את ההטרדות הרבה יותר גרועות שחלק מהילדים יכולים לעבור, לפעמים במשך שנים, בלי להעז לדבר על זה, אנחנו אומרים לעצמנו שבאמת היה לנו מזל. "
ראיון מאת אסטל סינטאס
עדותה של נתלי, אמה של מעליה, בת 7: "איך ילדים יכולים להיות כל כך רעים? "
במהלך החגים שלאחר השנה האחרונה לגן, בתנו בת ה-5 וחצי החלה לאכול פחות. יום אחד היא אמרה לנו: "אסור לי לאכול יותר מדי, אחרת אשמין". אזהרה, שאלנו אותה למה היא אמרה את זה. בידיעה שיש לי עודף משקל, אמרנו לעצמנו שאולי זה בא משם... בזמנו היא לא הוסיפה כלום. ואז היא סיפרה לנו שבחורה בבית הספר כל הזמן אמרה לה שהיא שמנה. מכיוון שהיינו באמצע חופשת הקיץ, לא יכולנו לעשות דבר. אבל כמה ימים אחרי שחזרתי לכיתה א', בזמן שדיברתי עם אמא, בתה הסתכלה על שלי וקראה: "אהה, זה בסדר, היא לא שמנה!" כשביקשתי ממנה הסבר, היא אישרה לי שכמה בנות בכיתה כל הזמן אמרו שהיא שמנה. הייתי בזעם. הטעות שעשיתי הייתה לדבר ישירות עם האמא ולהסביר לה שבתה השמיעה הערות פוגעות. האחרונה, במקום לקחת את בתה הצידה לדבר על זה ולראות מה קרה, חקרה אותה מולי וגרם לה אי נוחות. ברור שהקטנה הכחישה הכל. האמא נכנסה וזה עצבן אותי. אחר כך המשיכו הקטן הזה וילדים נוספים בכיתה. כל יום זה היה אחרת: חסמו את הבת שלי בפינת החצר, גנבו לה את הבגדים, דרכו על הרגליים וכו'. זו הייתה תקופה מאוד מסובכת עבור מעליה. עד כדי כך שהיא לא רצתה ללכת יותר לבית הספר ובכתה ברגע שהגיעה הביתה. מצאתי את עצמי במשרד ההנהלה מספר פעמים.
תמיכת עמותה הנלחמת בבריונות בבית הספר
בכל פעם אמרו לי: "אלה סיפורי ילדים". אמה של הילדה הקטנה אפילו הרחיקה לכת והאשימה אותי בבריונות, למרות שמעולם לא ראיתי את בתה! מכיוון שבית הספר החליט שלא לעשות דבר, התקשרתי לעמותה העוסקת בבריונות בבית הספר ואדם מהרקטור פנה אלינו. לאחר מכן קבענו פגישה עם ההנהלה ועם המאהבת ואמרנו להם שאם לא יקרה כלום, נגיש תלונה נגד ההנהלה. כתוצאה מהראיון הזה, המצב השתפר מעט. אני חושב שהיה יותר ניטור של מורים ולכן פחות התקפות. אבל בהתחשב בפרופורציות שזה לקח, החלטנו להחליף בית ספר... זה היה טוב, כי היינו צריכים לעבור לבית חדש. פשוט רשמנו את הבת שלנו קודם לכן. מאז ראיתי שינוי קיצוני בילד שלי. מאליה עובדת טוב יותר, היא שמחה, היא כבר לא בוכה. היא רכשה חברים חדשים ומצאתי את הילדה העליזה וחסרת הדאגות שהכרתי. "
ראיון מאת אסטל סינטאס