לעורר את הדמיון: איך להמציא רעיון מבריק

בוא נבדוק מיד כמה יצירתי אתה חושב. כדי לעשות זאת, אתה צריך שם, ללא היסוס, משורר, חלק גוף ופרי.

רוב הרוסים יזכרו את פושקין או יסנין, אף או שפתיים, תפוח או תפוז. זה נובע מקוד תרבותי משותף. אם לא הזכרת אף אחת מהאפשרויות האלה, מזל טוב: אתה אדם יצירתי. אם התשובות תואמות, אל תתייאשו - ניתן לפתח יצירתיות.

מלכודות של יצירתיות

כדי לגלות תגלית צריך ללמוד הרבה: להבין את הנושא ולא להמציא את הגלגל מחדש. הפרדוקס הוא שהידע הוא שמונע גילויים.

החינוך מבוסס על קלישאות "כמו שצריך להיות" ועל רשימה של איסורים "כמו שצריך". כבלים אלה מעכבים את היצירתיות. להמציא משהו חדש פירושו להסתכל על אובייקט מוכר מזווית יוצאת דופן, ללא איסורים והגבלות.

פעם סטודנט באוניברסיטת קליפורניה, ג'ורג' דנציג, איחר להרצאה. הייתה משוואה על הלוח. ג'ורג' חשב שזה שיעורי בית. הוא תמה על כך במשך מספר ימים וחשש מאוד מכך שהגיש את ההחלטה באיחור.

כמה ימים לאחר מכן, פרופסור נרגש באוניברסיטה דפק על דלתו של ג'ורג'. התברר שג'ורג' הוכיח בטעות משפטים שעשרות מתמטיקאים, החל מאיינשטיין, התקשו לפתור. המורה כתבה את המשפטים על הלוח כדוגמה לבעיות בלתי פתירות. תלמידים אחרים היו בטוחים שאין תשובה, ואפילו לא ניסו למצוא אותה.

איינשטיין עצמו אמר: "כולם יודעים שזה בלתי אפשרי. אבל הנה בא בורה שלא יודע זאת - הוא זה שמגלה את התגלית.

אנחנו נוטים לחוסר אמון בעצמנו. גם אם העובד בטוח שהרעיון יכניס כסף לחברה, בלחץ עמיתים, הוא מוותר.

בשנת 1951, הפסיכולוג סולומון אש ביקש מתלמידי הרווארד "לבדוק את ראייתם". לקבוצה של שבעה אנשים, הוא הראה את הקלפים, ואז שאל שאלות לגביהם. התשובות הנכונות היו ברורות.

מתוך שבעת האנשים, רק אחד היה שותף בניסוי. שישה אחרים עבדו כמטעים. הם בחרו במכוון את התשובות הלא נכונות. החבר האמיתי תמיד ענה אחרון. הוא היה בטוח שהאחרים טעו. אבל כשהגיע תורו, הוא נשמע לדעת הרוב וענה לא נכון.

המוח מוציא הרבה אנרגיה בפתרון בעיה, וכל הרפלקסים של הגוף מכוונים לשמר אותה. תשובות מוכנות חוסכות את המשאבים שלנו: אנחנו נוהגים אוטומטית במכונית, מוזגים קפה, סוגרים את הדירה, בוחרים באותם מותגים. אם היינו חושבים על כל פעולה, היינו מתעייפים מהר יותר.

אבל כדי לצאת ממצב לא סטנדרטי, תצטרכו להילחם במוח עצלן, כי תשובות סטנדרטיות לא יקדמו אותנו קדימה. העולם מתפתח כל הזמן, ואנחנו מחכים למוצרים חדשים. מארק צוקרברג לא היה יוצר את פייסבוק (ארגון קיצוני שנאסר ברוסיה) אם הוא היה בטוח שדי בפורומים כדי שאנשים יוכלו לתקשר.

לבשל שוקולד בצורת ביצה או לשפוך חלב לשקית במקום לבקבוק פירושו לשבור את הסטריאוטיפים בראש. היכולת הזו לשלב את הבלתי תואם היא שעוזרת להמציא דברים חדשים, נוחים ושימושיים יותר.

קריאייטיב קולקטיבי

בעבר, מחברי יצירות מופת והמצאות מבריקות היו מתבודדים: דה וינצ'י, איינשטיין, טסלה. כיום יש יותר ויותר יצירות שנוצרו על ידי צוותי סופרים: למשל, על פי מחקר של אוניברסיטת נורת'ווסטרן בארצות הברית, במהלך 50 השנים האחרונות, רמת התגליות שעשו צוותי מדענים עלתה ב-95%.

הסיבה היא סיבוך התהליכים והגידול בכמות המידע. אם ממציאי המטוס הראשון, האחים וילבור ואורוויל רייט, הרכיבו יחד מכונה מעופפת, היום מנוע בואינג לבדו דורש מאות עובדים.

שיטת סיעור מוחות

כדי לפתור בעיות מורכבות, דרושים מומחים מתחומים שונים. לעיתים מופיעות שאלות בצומת של פרסום ולוגיסטיקה, תכנון ותקציב. מבט פשוט מבחוץ עוזר לצאת ממצבים בלתי פתירים. לשם כך מיועדות הטכניקות של חיפוש קולקטיבי אחר רעיונות.

בדמיון מודרך תיאר אלכס אוסבורן את שיטת סיעור המוחות. במהלך מלחמת העולם השנייה שירת כקצין בספינה שהובילה אספקה ​​צבאית לאירופה. הספינות היו חסרות הגנה מפני התקפות טורפדו של האויב. באחת ההפלגות, אלכס הזמין את המלחים להעלות את הרעיונות המטורפים ביותר כיצד להגן על הספינה מפני טורפדו.

אחד המלחים התבדח שכל המלחים צריכים לעמוד על הסיפון ולנשוף בטורפדו כדי להפיל אותו מהמסלול. הודות לרעיון הפנטסטי הזה, הותקנו מאווררים תת-מימיים בצידי הכלי. כשטורפדו התקרב, הם יצרו סילון רב עוצמה ש"הפריח" את הסכנה הצידה.

בטח שמעתם על סיעור מוחות, אולי אפילו השתמשתם בזה. אבל הם בהחלט שכחו מהכלל העיקרי של סיעור מוחות: כשאנשים מביעים רעיונות, אי אפשר לבקר, ללעוג ולהפחיד בכוח. אם המלחים היו מפחדים מהקצין, אף אחד לא היה מתבדח - הם לעולם לא היו מוצאים פתרון. הפחד עוצר את היצירתיות.

סיעור מוחות נכון מתבצע בשלושה שלבים.

1. אופן ההכנה: זהה את הבעיה.
2. יְצִירָתִי: לאסור ביקורת, לאסוף כמה שיותר רעיונות.
3. קְבוּצָה: נתחו את התוצאות, בחרו 2-3 רעיונות ויישמו אותם.

סיעור מוחות פועל כאשר עובדים ברמות שונות משתתפים בדיון. לא מנהיג וכפופים אחד, אלא כמה ראשי מחלקות וכפופים. הפחד להיראות טיפש מול הממונים ולהישפט על ידי ממונה מקשה על רעיונות טריים.

אי אפשר להגיד שזה רעיון רע. אתה לא יכול לדחות רעיון כי "זה מצחיק", "אף אחד לא עושה את זה ככה" ו"איך אתה מתכוון ליישם את זה".

בשנת 2003, הרלן נמת', פרופסור לפסיכולוגיה באוניברסיטת קליפורניה, ערך ניסוי. 265 תלמידים חולקו לשלוש קבוצות והציעו להם לפתור את בעיית הפקקים בסן פרנסיסקו. הקבוצה הראשונה עבדה על מערכת סיעור מוחות - בלי ביקורת בשלב היצירתי. הקבוצה השנייה הורשה להתווכח. הקבוצה השלישית לא קיבלה תנאים.

לאחר סיום, כל חבר נשאל אם הוא רוצה להוסיף עוד כמה רעיונות. חברי הראשון והשלישי הציעו 2-3 רעיונות כל אחד. הבנות מקבוצת המתדיינים שמות שבעה רעיונות כל אחת.

ביקורת-מחלוקת עוזרת לראות את החסרונות של הרעיון ולמצוא רמזים ליישום אפשרויות חדשות. סיעור מוחות לא עובד אם הדיון הוא סובייקטיבי: אתה לא אוהב את הרעיון, אבל אתה אוהב את האדם שאמר אותו. ולהיפך. להעריך את הרעיונות של זה לא צריך להיות עמיתים, אלא אדם שלישי, חסר עניין. הבעיה היא למצוא אותו.

טכניקת שלושה כיסאות

הפתרון לבעיה זו נמצא על ידי וולט דיסני - הוא פיתח את טכניקת "שלושת הכסאות", הדורשת רק 15 דקות של זמן עבודה. איך ליישם את זה?

יש לך משימה לא סטנדרטית. דמיינו שלושה כיסאות. משתתף אחד לוקח מנטלית את הכיסא הראשון והופך ל"חולם". הוא מביא את השיטות הפנטסטיות ביותר לפתרון בעיות.

השני מתיישב על הכיסא של ה"ריאליסט" ומתאר כיצד הוא יביא את הרעיונות של "החולם" לחיים. המשתתף מנסה את התפקיד הזה ללא קשר לאופן שבו הוא עצמו מתייחס לרעיון. המשימה שלו היא להעריך את הקשיים וההזדמנויות.

הכיסא האחרון תפוס על ידי "המבקר". הוא מעריך את ההצעות של ה"ריאליסט". מחליט באילו משאבים ניתן להשתמש במופע. מנכה רעיונות שאינם מתאימים לתנאים, ובוחרת את הטוב ביותר.

המתכון של גאון

יצירתיות היא מיומנות, לא כישרון. לא היכולת לראות טבלה של יסודות כימיים בחלום, אלא טכניקות ספציפיות שעוזרות לעורר את התודעה.

אם אתה מרגיש שאתה לא יכול לחשוב בצורה יצירתית, אז הדמיון שלך ישן. אפשר לעורר את זה - למרבה המזל, יש הרבה שיטות, תוכניות ותיאוריות לפיתוח יצירתי.

ישנם כללים כלליים שיעזרו בכל חיפוש יצירתי:

• ניסוח ברור. שאלה שנשאלה נכון מכילה את רוב התשובה. אל תשאלו את עצמכם: "מה לעשות?" תארו לעצמכם את התוצאה שאתם רוצים להשיג וחשבו כיצד תוכלו להשיג אותה. לדעת מה אתה צריך להשיג בגמר, הרבה יותר קל לחפש את התשובה.
• להילחם באיסורים. אל תיקח את המילה שלי על זה. הבעיה לא פתירה אם ניסית ונכשלת. אל תשתמש בתשובות מוכנות: הם כמו מוצרים חצי מוגמרים - הם יפתרו את בעיית הרעב, אבל הם יעשו זאת עם פחות יתרונות בריאותיים.
• שלב את הבלתי תואם. המצאת משהו חדש בכל יום: שנה את המסלול לעבודה, מצא מכנה משותף בין עורב לשולחן, ספר את מספר המעילים האדומים בדרך לרכבת התחתית. המשימות המוזרות הללו מאמנות את המוח לעבור במהירות מהרגיל ולחפש פתרונות מתאימים.
• כבדו עמיתים. הקשיבו לדעותיהם של אלה שעובדים על משימה קרובה אליכם. גם אם הרעיונות שלהם נראים אבסורדיים. הם יכולים להיות הדחף לגילויים שלך ולעזור לך להתקדם בכיוון הנכון.
• תממש את הרעיון. רעיונות לא ממומשים לא שווים כלום. להמציא מהלך מעניין זה לא כל כך קשה כמו ליישם אותו. אם המהלך הוא ייחודי, אין כלים או מחקר עבורו. אפשר לממש את זה רק בסכנה ובסיכון שלך. פתרונות יצירתיים דורשים אומץ, אבל מביאים את התוצאות הרצויות ביותר.