למה זה טוב להשתעמם לפעמים?

הורים רבים נוהגים לצבוע את חופשת הקיץ של ילדם ממש לפי שעה. ארגנו הכל כך שאף שבוע לא יבזבז, בלי טיולים והתרשמות חדשים, בלי משחקים מעניינים ופעילויות שימושיות. אנחנו חוששים אפילו לדמיין שהילד יתעורר בוקר אחד ולא יידע מה לעשות.

"אל תפחד כל כך משעמום והעמיס על ילדים בקיץ, אומרת פסיכולוגית ילדים לין פריי, מומחית חינוכית. – אם כל היום של ילד מלא בפעילויות מאורגנות על ידי מבוגרים, הדבר מונע ממנו למצוא משהו משלו, להבין במה הוא באמת מעוניין. המשימה של ההורים היא לעזור לבנם (הבת) שלהם למצוא את מקומם בחברה, להיות מבוגר. ולהיות מבוגר פירושו להיות מסוגל להעסיק את עצמנו ולמצוא דברים לעשות ותחביבים שמביאים לנו שמחה. אם ההורים יקדישו את כל זמנם לתכנון הזמן הפנוי של ילדם, אז הוא לעולם לא ילמד לעשות זאת בעצמו.

"בגלל השעמום אנחנו מעוררים פנימית להיות יצירתיים", מאשרת תרזה בלטון, מומחית לפיתוח באוניברסיטת מזרח אנגליה. "היעדר שיעורים מעודד אותנו לנסות לעשות משהו חדש, יוצא דופן, להמציא וליישם איזה רעיון." ולמרות שהסיכויים שלנו להישאר לעצמנו פחתו בצורה ניכרת עם התפתחות טכנולוגיות האינטרנט, כדאי להקשיב לדברי מומחים שמדברים על החשיבות של "לא לעשות כלום" להתפתחות הילד כבר כמה עשורים. ב-1993, הפסיכואנליטיקאי אדם פיליפס כתב שהיכולת לסבול שעמום יכולה להיות הישג חשוב בהתפתחותו של ילד: "השעמום הוא ההזדמנות שלנו להרהר בחיים ולא למרוץ דרכם".¹.

לדעתו, אחת הדרישות המדכאות ביותר של מבוגרים מילד היא שהוא חייב להיות עסוק במשהו מעניין עוד לפני שהוא מקבל את ההזדמנות להבין מה בעצם מעניין אותו. אבל כדי להבין זאת, הילד זקוק לזמן שאינו עסוק בשום דבר אחר.

מצא את מה שבאמת מעניין

לין פריי מזמינה הורים לשבת עם ילדיהם בתחילת הקיץ ויחד להכין רשימה של דברים שהילד יוכל ליהנות לעשות במהלך החגים. יכולות להיות פעילויות טיפוסיות כמו משחק קלפים, קריאת ספרים, רכיבה על אופניים. אבל עשויים להיות רעיונות מקוריים יותר מורכבים, כמו בישול ארוחת ערב, העלאת הצגה או צילום תמונות.

ואם ילד ניגש אליך בקיץ אחד ומתלונן על שעמום, תגיד לו להסתכל ברשימה. אז אתה נותן לו את הזכות להחליט בעצמו באיזה עסק לבחור וכיצד להיפטר משעות פנויות. גם אם הוא לא מוצא. מה לעשות, אין שום בעיה שהוא יחכה. העיקר להבין שזה לא בזבוז זמן.

"אני חושב שילדים צריכים ללמוד להשתעמם כדי להניע את עצמם לעשות קצת עבודה ולהשיג את המטרות שלהם", מסבירה לין פריי. "לתת לילד להשתעמם היא אחת הדרכים ללמד אותו להיות עצמאי ולסמוך על עצמו."

תיאוריה דומה הועלתה ב-1930 על ידי הפילוסוף ברטרנד ראסל, שהקדיש פרק למשמעות השעמום בספרו "כיבוש האושר". "הדמיון והיכולת להתמודד עם שעמום חייבים להתאמן בילדות", כותב הפילוסוף. "ילד מתפתח בצורה הטובה ביותר כאשר, כמו צמח צעיר, הוא נשאר ללא הפרעה באותה אדמה. יותר מדי נסיעות, יותר מדי מגוון חוויות, לא טוב ליצור צעיר, כשהם מתבגרים הם גורמים לו לא לסבול מונוטוניות פורה.².

קרא עוד באתר האינטרנט של קוורץ.

¹ א.פיליפס «על נשיקות, דגדוגים ומשעממים: מסות פסיכואנליטיות על החיים הבלתי נבדקים» (הוצאת אוניברסיטת הרווארד, 1993).

² ב' ראסל "כיבוש האושר" (ליברייט, 2013).