לעתים קרובות במכונית, ילדים לא רוצים לשמור על חגורות הבטיחות שלהם. ואכן, פעוטות מתקשים לציית לכללים ולעתים קרובות יש להורים הרושם שהם מבלים את זמנם לחזור על אותן הוראות כל היום. זה מעייף, אבל הכרחי מכיוון שלוקח זמן לילדים ללמוד נימוסים טובים, לשלב את קודי החיים בחברה.
מה שיטת גורדון מייעצת:חגורת חגורת בטיחות ברכב היא חובה, זה חוק! לכן מומלץ לחזור על כך בתקיפות: "אני לא אתפשר כי חשוב לי מאוד שתהיו בטוחים ושאני במצב טוב מול החוק. אני שם את זה, זה מגן עלי, זה חובה! אי אפשר להישאר ברכב בלי לחגור חגורת בטיחות, אם מסרבים יוצאים מהרכב! ” שנית, אתה יכול לזהות את הצורך של ילדך בתנועה : "זה לא מצחיק, זה צמוד, אתה לא יכול לזוז, אני מבין. אבל המכונית היא לא המקום לזוז. עוד מעט נשחק משחק כדור, נלך לפארק, אתה תצא במזחלות. "אם הילד שלך בתנועה, לא יכול להישאר בשקט, מתפתל במושב שלו ולא יכול לעמוד לשבת ליד השולחן, שוב, רצוי להיות תקיף, אך תוך התחשבות בצרכי הילד. עבור פעוט פעיל מאוד, זמני הארוחות למבוגרים ארוכים מדי. לבקש ממנו להישאר 20 דקות ליד השולחן זה כבר טוב. לאחר זמן זה, יש לאפשר לו לעזוב את השולחן ולחזור לקינוח...
הוא מתעורר במהלך הלילה ובא לישון במיטה שלנו
באופן ספונטני, ההורים עשויים להתפתות להתפשר: "בסדר, אתה יכול לבוא למיטה שלנו, אבל כל עוד אתה לא מעיר אותנו!" הם מיישמים פתרון, אבל הבעיה הבסיסית לא נפתרת. אם ההורים לא יעיזו לכפות את עצמם ולהגיד לא, זה הציוד, הם מחזקים את ההתנהגות שמהווה בעיה ושעלולה להימשך שנים...
מה שיטת גורדון מייעצת: אנחנו מתחילים עם הודעת "אני" מאוד ברורה ואסרטיבית להצבת הגבולות: "משעה 9 בערב, זה הזמן של אמא ואבא, אנחנו צריכים להישאר ביחד ולישון בשקט במיטה שלנו. כל הלילה. אנחנו לא רוצים להיות ערים ומופרעים, אנחנו צריכים שינה כדי להיות בכושר למחרת בבוקר. כל ילד מחכה לגבול, הוא צריך אותו כדי להרגיש בטוח, לדעת מה לעשות ומה לא לעשות. שיטת גורדון שמה דגש על הקשבה לצרכיו של כל אחד, החל משלו, אך לא מציבים את הגבול מבלי להקשיב לילדכם, מבלי לזהות את צרכיו. כי אם לא ניקח בחשבון את הצרכים שלנו, אנחנו עלולים להוביל לתגובות רגשיות חזקות: כעס, עצב, חרדה שעלולים לגרום לתוקפנות, בעיות למידה, עייפות והידרדרות של הקשר המשפחתי. . כדי לקחת בחשבון את הצורך של ילד שמתעורר בלילה, אנחנו שמים דברים בשקט, אנחנו "עורכים סיעור מוחות" מחוץ להקשר המשבר. : “אם אתה צריך לבוא ולחבק את אמא ואבא במיטה שלנו, זה בלתי אפשרי באמצע הלילה, אבל זה אפשרי בשבת בבוקר או ביום ראשון בבוקר. בימים אלו תוכלו לבוא ולהעיר אותנו. ואז נעשה פעילות מגניבה ביחד. מה היית רוצה שנעשה? רכיבה על אופניים? עוגה ? לך לשחות ? ללכת לאכול גלידה? אתה יכול גם להזמין חבר, בן דוד או בן דוד שלך מדי פעם לישון אם אתה מרגיש קצת בודד בלילה. הילד שמח לראות שמכירים בצורך שלו, הוא יכול לבחור את הפתרון הקל ליישום המתאים לו ונפתרת בעיית ההתעוררויות הליליות.