תוכן
פעילויות חוץ לימודיות חדשות: הערכה ראשונה
NAPs: פערים בהתאם לבית הספר
מאז ספטמבר 2014, בתי הספר מארגנים את השבוע שלהם על פני 5 בקרים. שלוש השעות הפנויות הועברו אפוא ליומיים בשבוע, לרוב בין השעות 15:16-XNUMX:XNUMX. בשעות הפנאי הזה מוצעות פעילויות חוץ-בית ספריות לילדים להורים המעוניינים בכך. בהתאם לעירייה, הפעילויות שונות. כל עירייה הקימה פעילויות ספציפיות (תרבות, ספורט, פנאי) או פעוטון, חינם או בתשלום (בין 1 ל-2 יורו, תלוי במנה המשפחתית או לא). פער שמורגש גם בדיבור של הורים.
הבדלי הערכה בהתאם למשפחה
A סקר גדול * התקיים באוקטובר 2014, ביוזמת PEEP (הסתדרות הורים לתלמידי חינוך ציבורי), לאחר פתיחת שנת הלימודים. זה גילה כי עבור " 9% מההורים שאלו את ה-NAPs היו מאורגנים בצורה גרועה וכי 47% סברו שאין עניין חינוכי לפעילויות החוץ-לימודיות המוצעות לתלמידי בית הספר היסודי". זה המקרה עם Aurélie: "ה-TAPs (זמן פעילויות חוץ-לימודיות) מקובצים יחד בימי שישי אחר הצהריים. אבל תלמידי המחלקה הקטנה במיטה עד 16:20 אז בסוף אין כלום. החלקים הבינוניים והגדולים משחקים בכדור בחצר וכשיורד גשם כולם מכונסים בחדר ומחכים שהזמן יעבור”.
בתגובה, פרנסואה טסטו אומר: " למעשה הכל תלוי בעירייה. בחלק מהעיריות, האנימטורים באמת מאומנים בספורט, או שהם מגיעים מאגודת תרבות. בכמה עיירות קטנות אפילו ראיתי מובילי פעילות ללא הכשרה אמיתית, שעושים את המקסימום כדי להציע לילדים פעילויות איכותיות ללא תקציב. לילדים לא הייתה הזדמנות לתרגל זאת אלמלא חוסר אמצעים במשפחה". לכן חלק מההורים מרוצים מהתמ"א המוצעות. "בבית הספר של ילדי, TAPs מתקיימים בין השעות 15:15-XNUMX:XNUMX. בין כל תקופת חופשות לימודים משתנים הנושאים והסדנאות. חוץ מזה, אני מעבירה בעצמי סדנת קסמים, הילדים אוהבים את זה, הכל הולך כשורה...", סיפרה האם הזו.
עם זאת, עייפותם של פעוטות מוזכרת לעתים קרובות מאוד. עבור פרנסואה טסטו, ילדים זקוקים לזמן הפנוי הזה ולא, שוב, ל"פעילויות המעמיסות את היום שלהם". הוא מתעקש ש" NAPs יכול להיות זמן שבו ילדים פשוט מציירים או משחקים יחד ".
* סקר PEEP שנערך ברמה הארצית עם 4 תגובות מהורים.
עמותות ההורים חלוקות
פול ראולט, נשיא FCPE, מסביר כי "שלוש השעות שהתפנו מהרפורמה חייבות להיחשב בעיני ההורים כשעות פנאי". הוא חושב שההורים פירשו לא נכון את הרעיון של פעילויות מחוץ לבית הספר: " שחלק מהעיריות החליטו להציע פעילויות תרבות וספורט כי הן יכולות, על אחת כמה וכמה. אבל זה לא תוכנן בפרויקט הראשוני ".
באשר ל-PEEP, בנובמבר 2014 היא ביקשה "לבטל את הצו מינואר 2013 על מקצבי בית ספר חדשים לגני ילדים והרפיה לבתי ספר יסודיים". ולרי מרטי, נשיאת PEEP, הסבירה למיקרופון של RTL ב-10 בפברואר כי "לפעמים, חוסר העקביות בפעילויות המוצעות גורם לכאוס בקרב פעוטות, וההורים מבינים זאת מדי יום. " בסופו של דבר, היא לא מופתעת מכך שהרפורמה לא זוכה לתמיכת כולם כי רבים "הורים מציינים את עייפותם של הילדים ואת הבינוניות של פעילויות מסוימות מחוץ לבית הספר, שיש להם השפעה על הצלחתם. "