איך לעזור ללמוד בלי לחץ

אל תמהר

"ילד מתפתח כל הזמן", מזכירה פסיכולוגית הילדים טטיאנה בדניק. - תהליך זה יכול להיות מאוד פעיל, אבל בפעמים אחרות נראה שהוא קופא, צובר כוח לקראת פריצת הדרך הבאה. לכן, מבוגרים צריכים לאפשר לעצמם "להשלים" עם מה שהילד עכשיו. אל תמהר, אל תתעקש, אל תכריח הכל לתקן מיד, להיות שונה. כדאי, להיפך, להקשיב לילד, להתבונן, לעזור לו להסתמך על הצדדים החיוביים שלו, ולתמוך בו כאשר מופיעות חולשות.

נצלו טעויות

לא טועה, כידוע, מי שלא עושה כלום. גם ההיפך נכון: מי שעושה משהו טועה. לפחות לפעמים. "למדו את ילדכם לנתח את הסיבות לכישלון - כך תלמדו אותו להבין בבירור מה בדיוק הוביל לטעות", מייעץ הפסיכולוג ההתפתחותי אנדריי פודולסקי. - הבהירו מה נותר לא מובן, בקשו לחזור על התרגיל בבית, ספרו מחדש שיעור שנלמד בצורה גרועה. היה מוכן להסביר מחדש את מהות החומר שכוסה לאחרונה בעצמך. אבל לעולם אל תעשה את המשימה במקומו - עשה אותה עם הילד. "זה טוב כשיצירתיות משותפת נוגעת למשימות מורכבות ויצירתיות", מבהירה הפסיכולוגית תמרה גורדיבה, "פרויקט ביולוגיה, ביקורת על ספר או חיבור על נושא חופשי. לדון איתו ברעיונות חדשים, לחפש ספרות, מידע באינטרנט ביחד. חוויה ("עסקית") כזו של תקשורת עם ההורים, מיומנויות חדשות יסייעו לילד להיות בטוח יותר בעצמו, לנסות, לטעות ולחפש פתרונות חדשים בעצמו".

קרא עוד:

• לעבור את הבחינה: 5 אסטרטגיות הכנה והערות פסיכולוג

"אין דבר יותר מרגיע ומשקם מרגעים של פעילות משותפת עם המשפחה", מוסיפה טטיאנה בדניק. "בישול, יצירה, משחקים ביחד, צפייה והתייחסות לתוכנית או סרט יחד - כל כך הרבה דרכים בלתי נראות אך בסיסיות ללמידה!" שיתוף דעות, השוואת עצמך לאחרים, לפעמים מתנגדים זה לזה - כל זה עוזר לפתח מוח ביקורתי, אשר, בתורו, יעזור לך להסתכל על המצב מהצד ולשמור על לחץ מרחוק.

תכננו ביחד

"מה הזמן הטוב ביותר לעשות שיעורי בית; קח תחילה את הקל או הקשה ביותר; כיצד לארגן נכון את מקום העבודה - ההורים הם אלה שצריכים ללמד את הילד לתכנן את חיי היומיום שלהם, - אומרת פסיכולוגית בית הספר נטליה אבסיקובה. "זה יעזור לו לקבל החלטות קלות יותר, להיות רגוע יותר - הוא יפסיק לשבת ליד השולחן שלו ברגע האחרון לפני השינה". שוחחו עמו על עבודתו, הסבירו מה צריך ולמה, למה צריך לארגן אותה כך. עם הזמן, הילד ילמד לתכנן באופן עצמאי את הזמן שלו ולארגן את המרחב. אבל קודם כל ההורים חייבים להראות איך זה נעשה, ולעשות את זה ביחד איתו.

ליצור מוטיבציה

הילד מתעניין אם הוא מבין היטב מדוע הוא לומד. "דברי איתו על כל מה שמרתק אותו", מייעצת תמרה גורדיבה. "תזכיר לי: הצלחה מגיעה אם אנחנו אוהבים את מה שאנחנו עושים, נהנים מזה, רואים את המשמעות שבה." זה יעזור לילד להבין את רצונותיו, להבין טוב יותר את תחומי העניין שלו. אל תדרוש הרבה אם אתה עצמך לא מאוד מעוניין ללמוד, לקרוא, ללמוד דברים חדשים. לעומת זאת, הפגינו באופן פעיל את הסקרנות שלכם לגבי דברים חדשים אם אתם לומדים לכל החיים. "אתה יכול להפנות את תשומת לבו לידע ולכישורים שהוא יזדקק להם כדי להגשים את חלום הילדות שלו", מבהיר אנדריי פודולסקי. האם אתה רוצה להיות במאי קולנוע או רופא? המחלקה לבימוי לומדת את תולדות האמנות והספרות. ורופא צריך לדעת ביולוגיה וכימיה... כשיש סיכוי, לילד יש רצון עז להגיע לחלום שלו בהקדם האפשרי. הפחד נעלם והלמידה הופכת מעניינת יותר".

לחנך בלי דיכוי

אי-להתעצבן מכישלונות והימנעות מהגנה יתרה יכולים להתנסח ככלל כפול של פדגוגיה. נטליה אבסיקובה מציעה מטפורה: "ילד לומד לרכוב על אופניים. כשהוא נופל, האם אנחנו כועסים? ברור שלא. אנחנו מנחמים ומעודדים אותו. ואז אנחנו רצים זה לצד זה, תומכים באופניים, וכן הלאה עד שהוא רוכב בעצמו. כך צריך לעשות בכל הנוגע לענייני בית הספר של ילדינו: להסביר מה לא מובן, לדבר על מה שמעניין. עשה איתם משהו מהנה או קשה עבורם. ולאחר שהרגשנו את הפעילות הנגדית של הילד, החלישו בהדרגה את שלנו - בדרך זו נפנה לו מקום להתפתח באופן עצמאי.