רהט את הבית שלך ברוח "מונטסורי".

איך להקים את הבית או הדירה שלך "à la Montessori"? נתלי פטיט נותנת את עצותיה ל"סביבה מוכנה". למטבח, לחדר השינה... זה נותן לנו כמה רעיונות.

מונטסורי: מסדר את הכניסה לביתו. איך לעשות ?

מהכניסה, אפשרלעשות כמה התאמות פשוטות שהולכים לכיוון שיטת מונטסורי. "אפשר לשים וו מעיל בגובה של הילד כדי שיוכל לתלות את המעיל שלו, מסבירה נטלי פטיט, שרפרף קטן או ספסל לשבת עליו ולחלוץ את נעליו, כמו גם מקום שבו יוכל להניח אותן לבד. " לאט לאט, כך הוא לומד לפתח את האוטונומיה שלו: למשל המחוות להתפשט ו מתלבש לבד : "המפתח הוא לבטא במילים את כל מה שאנחנו עושים: 'הנה, אנחנו הולכים לצאת אז אני אלבש את המעיל שלך, גרביים חמות, קודם את רגל שמאל ואז רגל ימין'... תסביר הכל כדי להביא את זה להיות אוטונומי. " המומחה מפרט שאם יש הרבה פעמים מראות בגובה של מבוגרים בכניסה, אפשר בהחלט גם לשים אחת על הקרקע כדי שהילד יוכל לראות את עצמו ולהיות יפה לפני היציאה.

מונטסורי בבית: איך להקים את הסלון?

החדר המרכזי הזה בכל דירה מתרכז פעילויות משותפות, זמן למשחקים ולפעמים ארוחות. לכן אולי יהיה חכם לסדר את זה קצת כך שילדכם יוכל לקחת חלק מלא בחיי המשפחה. נתלי פטיט ממליצה לתחום "מרחב עם פלטפורמת פעילות אחת או שתיים עבורו. אני תמיד ממליצה על מחצלת בגודל 40 על 40 ס"מ שניתן לגלגל ולהניח במקום אחד, ולגרום לילד להוציא אותו לכל פעילות. זה מאפשר לו לתת לו מרחב מסוים, מה שמרגיע אותו בכך שהוא נמנע מיותר מדי אפשרויות בחירה. "

לרגע הארוחה אפשר להציע לו לאכול בגובה שלו, אבל המחבר סבור שבכל זאת חייב להיות "נעים גם להורים. על שולחן נמוך, לעומת זאת, הוא יכול להתחיל לחתוך בננות בסכין עם קצה עגול, להכין העברות, עוגות..."

עדותו של אלכסנדר: "אסרתי את מערכות הפרסים והעונשים. "

"התחלתי להתעניין בפדגוגיה של מונטסורי כשבתי הראשונה נולדה ב-2010. קראתי את ספריה של מריה מונטסורי והסתנוורתי מהחזון שלה לגבי הילד. היא מדברת הרבה על משמעת עצמית, פיתוח ביטחון עצמי... אז רציתי לראות אם הפדגוגיה הזו באמת עובדת, להראות אותה בעבודה על בסיס יומי. ערכתי סיור קטן בצרפת בכעשרים בתי ספר במונטסורי ובחרתי בבית הספר ז'אן ד'ארק ב-Robaix, הוותיק בצרפת, שם הפדגוגיה שלו מומחשת בצורה מופתית למדי. התחלתי לצלם את הסרט שלי במרץ 2015, ונשארתי שם יותר משנה. ב"המאסטר הוא הילד", רציתי להראות כיצד הילד מודרך על ידי מאסטר פנימי: יש בו יכולת חינוך עצמי אם הוא מוצא סביבה נוחה לכך. בכיתה זו, המאגדת 28 ילדי גן בגילאי 3 עד 6, ניתן לראות בבירור כמה חשובה הסוציאליזציה: המבוגרים עוזרים לקטנטנים, הילדים משתפים פעולה... לאחר שרכשו ביטחון פנימי משמעותי למדי, הילדים פונים באופן טבעי ל- בחוץ. הבנות שלי, 6 ו-7, לומדות בבתי ספר במונטסורי ואני הוכשרתי כמחנכת מונטסורי. בבית, אני גם מיישם כמה מהעקרונות של הפדגוגיה הזו: אני מתבונן בילדים שלי כדי להאכיל את הצרכים שלהם, אני מנסה לתת להם לעשות את זה בעצמם כמה שאפשר. אסרתי את מערכות הפרסים והעונשים: ילדים חייבים להבין שבראש ובראשונה הם מתקדמים לעצמם, הם עושים כיבושים קטנים כל יום. "

אלכסנדר מורא, במאי הסרט "המאסטר הוא הילד", שיצא לאקרנים בספטמבר 2017

ציטוטים שנאספו על ידי SÉGOLÈNE BARBÉ

איך לסדר את חדר התינוק בסגנון מונטסורי?

"עדיף שנבחר מיטה על הרצפה ולא עם סורגים, וזה מחודשיים, מסבירה נתלי פטיט. זה מאפשר לו מבט רחב יותר על המרחב שלו והוא יוכל לנוע ביתר קלות. זה מפתח את הסקרנות שלו. "

מעבר לכללי הבטיחות הבסיסיים כמו התקנת כיסויי שקעים, מדפים מקובעים היטב לקיר במרחק של 20 או 30 ס"מ מהקרקע כדי שלא תסתכן בנפילה עליו, הרעיון הוא מעל הכל שהילד יכול לנוע בחופשיות ויש לך גישה להכל.

יש לחלק את חדר השינה לחללים: "פינת שינה, אזור פעילות עם מזרן התעוררות ומוביילים צמודים לקיר, מקום מוקדש להחלפה וחלל עם ספסל או עות'מאנית וספרים לשקט. . בסביבות גיל 2-3, אנחנו מוסיפים חלל עם שולחן קפה כדי שהוא יוכל לצייר. השגיאה היא להעמיס את החדר בהרבה צעצועים מתוחכם מדי: "יותר מדי חפצים או תמונות מעייפים את הילד. עדיף להחזיק חמישה או שישה צעצועים בסל, שאתה מחליף כל יום. עד גיל 5 ילד לא יודע לבחור, כך שאם יש לו הכל ברשותו, הוא לא יוכל לתקן את תשומת הלב שלו. אנחנו יכולים לעשות סיבוב צעצוע : אני מוציא את חיות המשק, פאזל, כבאית וזהו. אנחנו יכולים להשתמש בחפצים יומיומיים שילדים אוהבים: מברשת, עט... זה יכול להישאר בהתבוננות חושית במשך דקות ארוכות. »לבסוף, נטלי פטיט ממליצה לשים מראה על הקיר כדי שהתינוק יוכל להתבונן בעצמו: “זה כמו חבר שילווה אותו, הוא ילקק את זה, יעשה פרצופים, יצחק. ניתן גם לחבר מוט וילון במרחק של 45 ס"מ מהרצפה מעל המראה כדי שתוכל למשוך את עצמו למעלה וללמוד לעמוד. "

מונטסורי: אנחנו מסדרים את חדר האמבטיה שלנו

לעתים קרובות יותר מסובך לסדר את חדר האמבטיה, המכיל רבים מוצרים רעילים שאנחנו לא רוצים שהילד יקבל גישה. עם זאת, נטלי פטיט מסבירה שאפשר, עם קצת יצירתיות, להביא כמה נגיעות מונטסורי בחדר הזה: "לדוגמה, אנחנו יכולים לקחת כיסא עץ, משוק יד שנייה, שבו אנו חופרים בור כדי להניח כיור ומראה על המשענת. כך, הילד יכול לעצב את שיערו ולצחצח שיניים בעצמו. "בפשטות יותר, אם יש לך אמבטיה, אפשר לתקוע קערה כך שהוא ישטוף את הידיים והשיניים בעצמו. מערכת מתאימה יותר מהשלב, לדברי המומחה.

עצב את המטבח שלך ברוח מונטסורי

אם המטבח גדול, "אפשר לתלות חלל על הקיר ליד שולחן קפה קטן עם כלים, אפילו שבירים. עלינו להשתחרר מהפחד שלנו מההורים. ככל שנסמוך עליו יותר, כך הוא יתגאה בעצמו. אם הפנים שלנו מראה רגש של פחד, הילד יהיה בפחד, ואילו אם הוא קורא ביטחון, זה נותן לו ביטחון. "

כדי להשתתף בבישול, ממליצה נטלי פטיט לאמץ גם את מגדל התצפית של מונטסורי: "אתה בונה אותו בעצמך עם מדרגה וכמה כלים. זה לא תופס הרבה מקום ובגיל 18 חודשים הוא כבר יכול להשתתף בכמה פעילויות במטבח. »גם במקרר אפשר להקדיש לו קומה תחתונה עם מיצי פירות, חטיפים, לפתנים... דברים שהוא יכול לתפוס ללא סכנה.

המטבח הוא המקום האידיאלי לתרגל פעילויות ברוח מונטסורי, מכיוון שהילד יכול בקלות להתמודד, ללוש, למזוג... 

עדותה של קלייר: "הבנות שלי יכולות להתמודד עם הכנת עוגה. "

"התעניינתי בפדגוגיה של מונטסורי כי היא משלימה את עבודתי כמורה מומחה. קראתי ספרים, עברתי קורס הכשרה, אני צופה בסרטוני סלין אלוורז... אני מיישם את הפדגוגיה הזו בבית, במיוחד עבור החלק המעשי והחושי של החיים. זה ענה מיד על הצרכים של שתי בנותיי, במיוחד עדן שהיא מאוד פעילה. היא אוהבת לעשות מניפולציות ולהתנסות. אני מציג לו כל סדנה לאט מאוד. אני מראה לו שחשוב לקחת את הזמן ולהתבונן היטב. הבנות שלי מודאגות יותר, לומדות לנמק, ליישם את עצמן. גם אם הם לא יצליחו בפעם הראשונה, יש להם את האמצעים "לתקן" או להתפתח, זה חלק מהחוויה. בבית היה קשה לסדר את עדן. שמנו תמונות לפי סוג בגדים על מגירות, זהה לצעצועים. אז ראינו שיפור אמיתי. עדן מסדרת ביתר קלות. אני מכבד את הקצב של הבנות שלי, את הרגשות שלהן. אני לא מכריח אותם לסדר, אבל נעשה הכל כדי שהם ירצו לעשות את זה! במטבח הכלים מתאימים. כפי שיאל יכולה לקרוא את המספרים, היא מניחה את הגומייה על גבי כוס המדידה כך שעדן מוזגת את הכמויות הנכונות. הם יכולים לנהל את הכנת העוגה עד לאפייה. אני המום ממה שהם מצליחים לעשות. הודות למונטסורי, אני מאפשר להם ללמוד דברים שימושיים שהם מבקשים. זה שילוב מעולה של אוטונומיה והערכה עצמית. "

CLAIRE, אמא של יעל, בת 7, ועדן, בת 4

ראיון של דורותי בלנשטון

עדותה של אלזה: "בפדגוגיה של מונטסורי, יש דברים שצריך לקחת, אחרים לא. "

"בהריון, בדקתי את הפדגוגיה הזו. זכיתי בכך שנתתי לילד להתפתח בקצב שלו, עם כמה שיותר חופש. קיבלתי השראה מדברים מסוימים: הילדים שלנו ישנים על מזרון על הרצפה, אנחנו מעדיפים משחקי עץ, קיבענו וו בגובה שלהם בכניסה כדי שישימו את המעילים שלהם... אבל יש היבטים קפדניים מדי לטעמי ו קצת המום. אצלנו הצעצועים נאספים בשידה גדולה ולא על מדפים קטנים. לא זיהינו ארבעה חללים (שינה, החלפה, ארוחות ופעילויות) בחדר שלהם. לא בחרנו בשולחן קטן וכיסאות לארוחות. אנחנו מעדיפים שהם יאכלו על כיסאות גבוהים ולא יצטרכו להתכופף כדי לעזור להם. יותר נוח ומשמח לאכול ביחד! לגבי כבוד הקצב, זה לא קל. יש לנו מגבלות זמן ואנחנו צריכים לקחת את הדברים לידיים. וחומר מונטסורי הוא די יקר. אחרת, אתה צריך לעשות את זה, אבל זה לוקח זמן, להיות שיפוצניק ויש מקום להתקין כיור קטן בגובה שלהם, למשל. שמרנו את מה שמתאים לכולם! ” 

אלזה, אמא של מנון ומרסל, בת 18 חודשים.

ראיון של דורותי בלנשטון

השאירו תגובה