אנה גייקלובה: "הבנתי שאני אאמץ כל חיי"

"אין דבר חשוב וחשוב יותר מאשר למצוא את עצמך. כשעשיתי את זה הבנתי שעייפות לא קיימת. נכדי מזה 13 שנים אומר לי: "סבתא, את המנטורית הרוחנית העיקרית שלי." אתה חייב להסכים שזו אמירה רצינית מאוד לילד בגיל הזה ", אומרת אנה גייקלובה, סופרת, מחנכת ומומחית ממרכז Pro-Mama. היא סיפרה לקרן "שנה חיים אחד" את סיפור האימוץ במשפחתה וכיצד המשפחה הזו התחזקה ושמחה. מוקדם יותר, אנה, כמומחית, שיתפה אותנומהי באמת "איכות החיים" וכיצד אימוץ יכול לשנות את ההערכה העצמית של האדם.

"אתה לא צריך להיות קדוש כדי להגן על ילד של מישהו אחר»

ילדי אומנה הגיעו אלי כתוצאה מעבודתי בבית יתומים. בתקופות פרסטרויקה הייתה לי עבודה טובה מאוד. כשכל הארץ הייתה בלי אוכל היה לנו מקרר מלא, ואני אפילו "הפשרתי", הבאתי אוכל לחברים. אבל זה עדיין לא היה אותו הדבר, הרגשתי שזה לא מספק.

בבוקר אתה מתעורר ומבין שאתה ריק. בגלל זה עזבתי את המסחר. הכסף היה שם ויכולתי להרשות לעצמי לא לעבוד זמן מה. למדתי אנגלית, עסקתי בשיטות לא מסורתיות.

ופעם במקדש של קוסמה ודמיאן בשובינו, ראיתי במודעה תמונה של ילדה שהיא כיום סמל של "Pro-mom". תחת זה נכתב "אתה לא צריך להיות קדוש כדי להגן על ילד של מישהו אחר." התקשרתי למספר הטלפון שצוין למחרת, אמרתי שאני לא יכול לחסות, כי יש לי סבתא, כלב, שני ילדים, אבל אני יכול לעזור. זה היה בית היתומים ה -19, והתחלתי לבוא לשם לעזור. תפרנו וילונות, תפרנו כפתורים לחולצות, שטפנו חלונות, הייתה הרבה עבודה.

ויום אחד הגיע יום בו הייתי צריך לעזוב או להישאר. הבנתי שאם אעזוב, אאבד הכל. הבנתי גם שאני הולך לשם כל חיי. ואחרי זה נולדו לנו שלושה ילדים.

תחילה לקחנו אותם לאומנה - הם היו בני 5,8 ו- 13 ואז אימצנו אותם. ועכשיו אף אחד לא מאמין שאף אחד מילדי מאומץ.

היו הרבה מצבים קשים

הייתה לנו גם ההסתגלות הקשה ביותר. הוא האמין שעד סוף ההסתגלות, הילד צריך לחיות איתך כמו שהוא חי בלעדיך. אז מתברר: 5 שנים עד 10, 8 שנים - עד 16, 13 שנים - עד 26.

נראה שהילד הפך לבית, ושוב קורה משהו והוא "זוחל" בחזרה. אסור לנו להתייאש ולהבין שההתפתחות גלית.

נראה כי כל כך הרבה מאמץ מושקע באדם קטן, ובעידן המעבר, לפתע הוא מתחיל להסתיר את עיניו, ואתה רואה: משהו לא בסדר. אנו מתחייבים לגלות ולהבין: הילד מתחיל להרגיש נחות, מכיוון שהוא יודע שהוא מאומץ. ואז הייתי מספר להם את סיפוריהם של ילדים שלא נשמרו שאינם מרוצים ממשפחותיהם ומציעים להחליף איתם מקום נפשי.

היו הרבה מצבים קשים ... ואמם באה ואמרה שהיא תסיר אותם, והם "שברו את הגג". והם שיקרו, וגנבו, וניסו לחבל בכל דבר שבעולם. והם הסתכסכו ונלחמו ונפלו לשנאה.

הניסיון שלי כמורה, האופי שלי והעובדה שהדור שלי גדל עם קטגוריות מוסריות נתנו לי כוח להתגבר על כל זה. למשל, כשהקנאתי באמי הדם, הבנתי שיש לי את הזכות לחוות את זה, אבל אין לי שום זכות להראות את זה, כי זה מזיק לילדים.

ניסיתי להדגיש ללא הרף את מעמדו של האפיפיור, כך שהאיש יכבד במשפחה. בעלי תמך בי, אך היה מצב שלא נאמר שאני אחראי ליחסי הילדים. חשוב שהעולם יהיה במשפחה. כי אם האבא לא מרוצה מהאם, הילדים יסבלו.

עיכוב התפתחותי הוא רעב אינפורמטיבי

גם הילדים המאומצים התקשו בבריאותם. בגיל 12 הבת המאומצת הוסרה את כיס המרה. לבני היה זעזוע מוח קשה. ולקטנה ביותר היו כאבי ראש כאלה שהיא פשוט האפירה מהם. אכלנו אחרת, ובמשך זמן רב היה "שולחן חמישי" בתפריט.

היה כמובן עיכוב התפתחותי. אך מהו עיכוב התפתחותי? זהו רעב אינפורמטיבי. זה קיים באופן טבעי בכל ילד מהמערכת. המשמעות היא שהסביבה לא יכלה לספק את המספר הנכון של כלים שתזמורתנו תנגן במלואה.

אבל היה לנו סוד קטן. אני משוכנע שלכל אדם עלי אדמות יש את חלקו בניסויים. ויום אחד, ברגע קשה, אמרתי לחבר'ה שלי: "ילדים, יש לנו מזל: הניסויים שלנו הגיעו אלינו מוקדם. נלמד כיצד להתגבר עליהם ולעמוד. ועם המטען הזה שלנו, נהיה חזקים ועשירים יותר מהילדים שלא היו צריכים לסבול את זה. כי נלמד להבין אנשים אחרים. "