מדוע אסור להכניס ילד לפינה: חוות דעת של פסיכולוג

"אי אפשר להכניס ילד לפינה, מונחה על ידי רגשות בלבד. אתה לא יכול להעניש את הילד על הפעולות שההורים פשוט לא אהבו. בלי להסביר את הסיבות, בלי הוראות ברורות ומובנות מדוע אין לעשות זאת ", אומר המומחה.

כדאי להתייחס לגיל ולמאפיינים האישיים. אצל ילדים צעירים, תשומת הלב אינה מפותחת כמו אצל ילדים גדולים יותר. וילדים יכולים פשוט לשחק, לעבור למשהו אחר ולשכוח מההבטחות שניתנו לך. אתה לא יכול להיענש על כך, אתה צריך להיות סבלני ורגיש.

תגובתו של הילד לזווית, כמו לכל עונש, היא בלתי צפויה. חלק מהילדים, שעומדים בפינה, יהיו בטוחים שבכך הם כפרו על אשמתם. אחרים נסוגים לתוך עצמם, בעוד שאחרים מפתחים תוקפנות.

אם התנהגותו של הילד תשתפר לאחר העונש, האם הוא מבין משהו או לא, תלוי באופן בו הכניסו אותו לפינה: בזעקה, תוקפנות, כבדיחה או משהו אחר.

ענישה כל כך לא עקבית, לעתים קרובות אימפולסיבית, יכולה לא רק שלא להכשיר את התנהגות הילד, אלא גם לגרום לפגיעה חמורה בבריאותו הנפשית. לפני שתשלח את הילד שלך לפינה, זה עשוי להיות מועיל לשאול את עצמך, "האם אני רוצה לעזור או להעניש את הילד שלי?"

במצבים שבהם הורים לא יכולים כל הזמן להגיע להסכמה עם ילדם והם רואים בפינה את הדרך היחידה לצאת מכל מצבי אי ציות, אולי הם עצמם צריכים "לעמוד בפינה" ולחשוב על מה הם פספסו ומה עוד איך הם יכולים להסכים עם הילד. ואם כל הרעיונות והדרכים התייבשו, פנה לעזרה מספרות מיוחדת, תוכניות לעזרה להורים במצבים דומים או מומחה.

ככלל, במשפחות בהן נבנית הבנה הדדית בין הורים לילדים, לא קשה לעבור את כל שלבי הגיל "הקפריזיים". ובדרך כל כך "עתיקה" של חינוך, כמו פינה, פשוט לא יהיה צורך.

והכי חשוב, לשיטת ענישת זווית יש השלכות חמורות בעתיד. פסיכולוגים מבחינים כי תינוקות שניגבו את הפינות בילדות הופכים לחסרי ביטחון ובעלי הערכה עצמית נמוכה בבגרותם.

חלק מההורים מאמינים כי בעמידה בפינה הילד יכול להירגע. אבל אתה יכול לצנן את הלהט בעזרת ציור או פיסול. גם הליכה משותפת עם התינוק מועילה. אתה צריך לדבר עם הילד שלך, לא להתכתב עם חברה שלך ברשתות חברתיות.

• הילד צריך להיות מודע לקיומו של עונש כזה ובאילו מקרים זה אפשרי (רצוי שאלו היו מקרים חריגים במיוחד).

• יש לקבוע את מועד הענישה מראש. הזמן עצמו לא צריך להיות עונש. יש לבחור את הזמן כך שהילד יוכל להירגע, להבין מה הוא עשה לא בסדר, וכיצד לתקן את התנהגותו. בדרך כלל זה לוקח חמש דקות. במקרים מסוימים (למשל, במקרה של הפרה חוזרת של התנהגות באותו מצב או אם אינך רוצה להגן על חמש הדקות שנקבעו בחוזה), ניתן להגדיל את הזמן במספר דקות או אפילו להכפיל. אבל בכל מקרה, חשוב ביותר שהילד יידע על כל הכללים מראש.

• לפני ביצוע עונש כזה, עליך בהחלט לדבר עם ילדך ולדון במצב. הסבירו לו מדוע במקרה זה כדאי להתנהג אחרת, למי הילד יכול לגרום לצרות על ידי מעשיו, ומדוע התנהגות כזו היא רעה. אם ילד פוגע במישהו, אתה יכול להציע לו לשחק את המצב מחדש מנטלית, לשנות תפקידים, לתת לילד להבין שזה עלול להיות לא נעים עבור האדם השני.

• כאשר אתה דן עם ילדך בהתנהגותו ונותן המלצות, אל תעשה זאת בנימה דידקטית. הקשיבו לילד, קחו בחשבון את רצונותיו ומניעיו, וביחד עמו מצאו את דרך ההתנהגות הטובה ביותר.

• לאחר שהקשבת לילדך והבעת את נקודת המבט שלך, תמך בו בדוגמאות. יש לך הרבה יותר ניסיון, ובוודאי שיש רגעים שהילד אפילו לא ידע עליהם. כשאתה נותן דוגמאות, אל תהיה משעמם, תחשוב איך אתה יכול לעניין את הילד בדרך התנהגות חדשה, כך שהוא עצמו רוצה לפעול אחרת במצבים כאלה.

• כשמניחים את הילד בפינה, חובה לתאר בבירור את מהותו של עונש כזה. ניתן לעשות זאת במילים: "עכשיו המתן וחשוב על התנהגותך". כאן אתה יכול להזכיר לו לחשוב איזה נזק הוא יכול לגרום למעשיו, למי זה לא נעים. והדבר החשוב ביותר הוא לחשוב כיצד להתנהג אחרת. "אתה כבר גדול, ואני מקווה שבחמש הדקות האלה תסיק את המסקנות הנכונות ותקבל את ההחלטות הנכונות כיצד להתנהג אחרת".

• לאחר שהילד הגן על העונש, שאל אותו אילו מסקנות הוא הגיע וכיצד יתנהג כעת במצבים כאלה. שבחו את הילד על המסקנות הנכונות. במקרים מסוימים, בצע את ההתאמות הנדרשות וודא שהתינוק מבין ומסכים. ובכנות וכנות רוצה לשנות את התנהגותו.

דרך אגב

פעם הזווית לא הייתה רק הנורמה, אלא תופעה רגילה לחלוטין. נשקודיל - ללכת לפינה, לכרוע על אפונה, כוסמת או מלח. ובשום אופן לא במשך חמש דקות, לפחות חצי שעה. אף אחד לא התחרט על הילדים שעברו חבלות ושקעים בברכיים לאחר ביצוע כזה.

בנוסף, הפינה בזמן שלפני 150 שנה נחשבה לאחד העונשים הקלים ביותר. איך עוד הסבים והסבתות שלנו הענישו את הילדים-קרא כאן.