הפחדים החדשים של ילדים

פחדים חדשים אצל ילדים, חשופים מדי

ילדים מפחדים מהחושך, מהזאב, מהמים, מלהשאר לבד... הורים יודעים בעל פה את הרגעים שבהם הפעוטות שלהם נבהלים ובוכים כל כך שהם מפחדים. באופן כללי, הם גם יודעים להרגיע אותם ולהרגיע אותם. בשנים האחרונות צצו פחדים חדשים בקרב הצעירים. בערים גדולות אומרים שילדים נחשפים יותר ויותר לתמונות אלימות שמפחידות אותם. פענוח עם Saverio Tomasella, דוקטור למדעי האדם ופסיכואנליטיקאי, מחבר הספר "פחדים קטנים או טרדות גדולות", בהוצאת מהדורות Leduc.s.

מהו פחד אצל ילדים?

"אחד האירועים המשמעותיים ביותר שילד בן 3 יחווה הוא כשהוא יחזור לגן", מסביר סבריו טומסלה קודם כל. הילד עובר מעולם מוגן (משפחתון, מטפלת, אמא, סבתא...) לעולם המאוכלס בפעוטות רבים, הנשלט על ידי כללים ואילוצים נוקשים. בקיצור, הוא צולל לתוך המהומה של החיים הקולקטיביים. לפעמים נחווית כ"ג'ונגל" אמיתי, בית הספר הוא המקום הראשון של כל התגליות. יש ילדים שייקח פחות או יותר זמן להסתגל לסביבה החדשה הזו. לפעמים אפילו מצבים מסוימים באמת יפחידו את הבחור הקטן שעושה את צעדיו הראשונים בגן. "הכי טוב למבוגרים להיות מאוד ערניים בתקופה החשובה הזו של תחילת הלימודים. ואכן, הפסיכואנליטיקאי מדגיש את העובדה שאנו כופים על פעוטות להסתדר בעצמם, להיות אוטונומיים, לציית לכמה מבוגרים, לציית לכללי התנהגות טובה וכו'. "כל ההנחיות הללו אינן הגיוניות. לילד הקטן. לעתים קרובות הוא מפחד מלעשות רע, מלהיות מזועפת, מאי לעמוד בקצב", אומר המומחה. אם הילד יכול לשמור איתו את השמיכה שלו, זה מנחם אותו. "זו דרך של הילד להרגיע את עצמו, כולל על ידי מציצת האגודל שלו, צורת המגע הזו עם הגוף שלו היא בסיסית", מפרט הפסיכואנליטיקאי.

פחדים חדשים שמפחידים ילדים

ד"ר סאבריו טומאסלה מסביר שהוא מקבל יותר ויותר ילדים בהתייעצות המעוררים פחדים הקשורים לדרכי תקשורת חדשים בערים גדולות (תחנות, מסדרונות מטרו וכו'). "הילד מתמודד עם תמונות אלימות מסוימות על בסיס יומי", מגנה המומחה. אכן, מסכים או פוסטרים מעלים פרסומת בצורת סרטון, למשל טריילר של סרט אימה או כזה הכולל סצנות בעלות אופי מיני, או של משחק וידאו, לפעמים אלים ובעיקר שנועד למבוגרים בלבד . "הילד מתמודד אפוא עם דימויים שאינם נוגעים לו. מפרסמים מכוונים בעיקר למבוגרים. אבל כשהם משודרים במקום ציבורי, ילדים רואים אותם בכל מקרה", מסביר המומחה. מעניין יהיה להבין איך אפשר לנהל דיבור כפול עם ההורים. הם מתבקשים להגן על ילדיהם באמצעות תוכנת בקרת הורים במחשב הביתי, כדי לוודא שהם מכבדים את שילוט הסרטים בטלוויזיה, ובמרחבים הציבוריים, תמונות "חבויות" ולא מיועדות. פעוטות מוצגים ללא צנזורה על חומות העיר. Saverio Tomasella מסכים עם הניתוח הזה. "הילד אומר את זה בצורה ברורה: הוא באמת מפחד מהתמונות שלו. הם מפחידים אותו", מאשר המומחה. יתר על כן, הילד מקבל את התמונות הללו ללא פילטרים. על ההורה או המבוגר המלווה לדון בכך איתם. חששות נוספים נוגעים לאירועים הטרגיים בפריז ובניס בחודשים האחרונים. לנוכח אימת הפיגועים, משפחות רבות נפגעו קשות. "אחרי פיגועי הטרור, טלוויזיות שידרו הרבה תמונות אלימות מאוד. במשפחות מסוימות חדשות הטלוויזיה בערב יכולות לתפוס מקום די גדול בארוחות, מתוך רצון מכוון "להתעדכן". לילדים החיים במשפחות כאלה יש יותר סיוטים, ישנים פחות רגועים, שמים לב פחות בכיתה ולפעמים אף מפתחים פחדים לגבי מציאות חיי היומיום. "כל ילד צריך לגדול בסביבה שמרגיעה ומרגיעה אותו", מסביר סאבריו טומסלה. "מול אימת הפיגועים, אם הילד צעיר, עדיף לומר כמה שפחות. אל תמסור פרטים לקטנטנים, דבר איתם בפשטות, אל תשתמש באוצר מילים או במילים אלימות ואל תשתמש במילה "פחד", למשל", נזכר גם הפסיכואנליטיקאי.

עמדות ההורים מותאמות לפחד מהילד

Saverio Tomasella הוא קטגורי: "הילד חי את המצב ללא מרחק. למשל, פוסטרים או מסכים נמצאים במקומות ציבוריים, משותפים לכולם, מבוגרים וילדים, רחוק מהפקעת המשפחתית המרגיעה. אני זוכר ילד בן 7 שסיפר לי כמה הוא פחד במטרו כשראה פוסטר של חדר צלול בחושך", מעיד המומחה. לעתים קרובות הורים תוהים כיצד להגיב. "אם הילד ראה את התמונה, יש צורך לדבר עליה. קודם כל, המבוגר מאפשר לילד להתבטא, ופותח את הדיאלוג למקסימום. שאל אותו איך הוא מרגיש כשהוא רואה סוג כזה של תמונה, מה זה עושה לו. אמור לו ואשר שאכן לילד בגילו זה די טבעי לפחד, שהוא מסכים עם מה שהוא מרגיש. הורים עשויים להוסיף שזה אכן מעצבן להיחשף לתמונות מסוג זה", הוא מסביר. "כן, זה מפחיד, אתה צודק": הפסיכואנליטיקאי חושב שאסור להסס להסביר זאת כך. עצה נוספת, לא בהכרח להתעכב על הנושא, לאחר שנאמרו הדברים המהותיים, המבוגר יכול להמשיך הלאה, מבלי לתת חשיבות יתר לאירוע, כדי לא להמחיז את המצב. "במקרה זה, המבוגר יכול לאמץ גישה מיטיבה, הקשבה קשובה למה שהילד הרגיש, למה שהוא חושב על כך", מסכם הפסיכואנליטיקאי.