מגיל 5 הילד שלך משלב את החוקים והופך לעצמאי יותר ויותר. סקרנותו ממשיכה לגדול כשהוא מבין טוב יותר את העולם סביבו. להלן פירוט ההתפתחויות השונות של הילד בגיל 5.

מבחינה פיזית הילד בן החמש פעיל מאוד ומנצל את היכולות שלו. הוא יכול לקפוץ בחבל, לטפס על עצים, לרקוד לפי הקצב, להניף את עצמו וכו 'התיאום של הילד בן החמש משולב היטב, גם אם זה יכול לקרות שעדיין חסרה לו מיומנות: זו שאלה של אישיות.

כעת הילד שלך יכול לזרוק כדור בכוח, מבלי להיגרר ממשקלו שלו. אם הוא עדיין מתקשה להדביק, אל תדאג: זה יהיה חלק מהתקדמות החודשים הקרובים. על בסיס יומי, הכניסה לשנה החמישית מסמנת התפתחות ברורה מבחינת האוטונומיה. ילדכם רוצה להתלבש בעצמו, גם להתפשט בעצמו. הוא מנסה לשטוף את פניו מבלי לקבל מים מכל זה. לפעמים הוא מסרב לעזרתך להיכנס לרכב כיוון שהוא חושב שהוא יכול לעשות זאת בכוחות עצמו. כשזה מגיע למוטוריקה עדינה, יכולות הילד שלך משתפרות גם הן. האזור שבו הדבר נראה לעין ביותר הוא ציור: הקטן שלך מחזיק היטב את העיפרון או הטוש שלו ועושה מאמצים גדולים ליישם כדי לצייר קווים מוצקים.

גיל 5 הוא גיל שליו בו הילד שלך מערער על התקופה שלך פחות וכבר לא מאשים אותך בכל הדברים הרעים שקורים להם. עם בגרות, הוא מצליח יותר לסבול תסכול, מה שחוסך ממנו עצבים רבים. רגוע יותר, הוא מבין כעת את ערך החוקים. אם הוא מתפשר במיוחד על חלקם, אין מדובר בקנאות, אלא בתהליך התבוללות טבעי.

עולה גם קישור: אם הוא מאמץ את הכללים, הילד הופך לאוטונומי יותר: לכן הוא זקוק לך פחות. הוא גם מכבד את ההנחיות במהלך משחקים, מה שהוא לא יכול היה לעשות קודם, או על ידי שינוי כל הזמן. היחסים בין הורים לילד משתקטים, ההורים הופכים למבוגרים המתייחסים של הילד: הוא מוצא אותם יוצאי דופן ומחקה אותם כל הזמן. לכן הגיע הזמן, אפילו יותר מהרגיל, לתת דוגמא שאין להגיב עליה.

הילד בן ה -5 אוהב לשחק והוא עושה את זה עם יותר הנאה כי עכשיו זה יותר קל, כיוון שהוא מכבד את הכללים. הוא נהנה מאוד מחברת ילדים אחרים. במשחקים הוא משתף פעולה, למרות שקנאה היא תמיד חלק מהאינטראקציות שלו עם חבריו הקטנים. הוא פחות כועס. כשהוא פוגש ילד, שאיתו הוא היה מאוד רוצה להתיידד, הילד בן החמש מסוגל להפגין את כשרונותיו החברתיים: הוא משתף, הוא מקבל, הוא מפרגן והוא נותן. חילופי דברים אלה עם אחרים הם אפוא ראשיתה של חיי חברה עתידיים.

הילד בן החמש עדיין נהנה לדבר עם מבוגרים לא פחות. השפה שלו כעת "כמעט" ברורה כמו מבוגר ודרך הדיבור שלו, ברוב המכריע של המקרים, נכונה למדי מבחינה דקדוקית. מצד שני, הוא חווה קשיים בתחום הצמידה. הוא כבר לא מסתפק בתיאור הנוף או הפעולות. כעת הוא מסוגל להסביר כיצד לפתור בעיה פשוטה.

הילד שלך יודע עכשיו את כל הצבעים, הוא יכול לתת שם לצורות ולגדלים. הוא מבדיל בין שמאל לימין. הוא יודע לתת סדר גודל: "האובייקט הכבד ביותר", "גדול מ" וכו '. הוא עושה את ההבדל, בשפה, בין השעות השונות ביום. הוא עדיין לא מסוגל לקחת את תורו בדיון ונוטה לנתק כשהוא רוצה לדבר. מיומנות חברתית זו תגיע בקרוב, אך בינתיים, הקפד להזכיר לו כיצד צ'אט ושיתוף שיחות פועלים.

הילד בן ה -5 זקוק לסיוע פחות ופחות יומיומי. הוא אוהב לשוחח עם מבוגרים ולשחק עם ילדים אחרים. השפה שלו מתפתחת במהירות: בנושא זה, אל תשכח לקרוא לו סיפורים באופן קבוע כדי להעשיר את אוצר המילים שלו ואת דמיונו, זה גם יאפשר לו להתכונן לאט לכניסה לכיתה א '.