האם שיגעון הסלפי עלול להזיק לילדים שלנו? מדוע מה שנקרא "תסמונת הסלפי" מסוכנת? הפובליציסט מישל בורבה משוכנע שלאובססיה של החברה לצילום עצמי יכולה להיות ההשלכות הבלתי צפויות ביותר על הדור החדש.
לפני כמה שנים הופיע מאמר מזויף באינטרנט והפך מייד לוויראלי שהאגודה הפסיכולוגית האמריקאית האמיתית והסמכותית (APA) הוסיפה לסיווג שלה את האבחנה "selfitis" - "רצון אובססיבי-קומפולסיבי לצלם תמונות של עצמו ולפרסם את התמונות הללו ברשתות החברתיות. המאמר דן אז בצורה הומוריסטית בשלבים השונים של "דלקת עצמית": "גבולי", "חריף" ו"כרוני"1.
הפופולריות של «utkis» על «selfitis» תיעדה בבירור את הדאגה של הציבור מהמאניה של צילום עצמי. כיום, פסיכולוגים מודרניים כבר משתמשים במושג "תסמונת סלפי" בתרגול שלהם. הפסיכולוג מישל בורבה מאמין שהגורם לתסמונת זו, או ההתעקשות על הכרה באמצעות תצלומים שפורסמו ברשת, הוא בעיקר התמקדות בעצמי והתעלמות מצרכי אחרים.
"הילד זוכה לשבחים כל הזמן, הוא מנתק את עצמו ושוכח שיש עוד אנשים בעולם", אומר מישל בורבה. – בנוסף, ילדים מודרניים יותר ויותר תלויים בהוריהם. אנחנו שולטים בכל דקה מזמנם, ובכל זאת אנחנו לא מלמדים אותם את הכישורים שהם צריכים כדי להתבגר".
קליטה עצמית היא קרקע פורייה לנרקיסיזם, שהורג את האמפתיה. אמפתיה היא רגש משותף, זה "אנחנו" ולא רק "אני". מישל בורבה מציע לתקן את ההבנה שלנו לגבי הצלחת ילדים, לא לצמצם אותה לציונים גבוהים בבחינות. לא פחות חשובה היא היכולת של הילד להרגיש עמוקות.
הספרות הקלאסית לא רק מגבירה את היכולות האינטלקטואליות של הילד, אלא גם מלמדת אותו אמפתיה, טוב לב והגינות.
מכיוון ש"תסמונת הסלפי" מממשת צורך היפרטרופי בהכרה ואישור של אחרים, יש צורך ללמד אותו לממש את ערכו שלו ולהתמודד עם בעיות החיים. עצות פסיכולוגיות לשבח את הילד מכל סיבה שהיא, שנכנסה לתרבות הפופולרית בשנות ה-80, הובילה להופעתו של דור שלם עם אגו מנופח ודרישות מנופחות.
"על הורים בכל האמצעים לעודד את יכולתו של הילד לדיאלוג", כותב מישל בורבה. "ואפשר למצוא פשרה: בסופו של דבר, ילדים יכולים לתקשר זה עם זה ב-FaceTime או בסקייפ."
מה יכול לעזור לפתח אמפתיה? למשל, לשחק שח, לקרוא את הקלאסיקות, לראות סרטים, להירגע. שחמט מפתח חשיבה אסטרטגית, שוב מסיח את הדעת מהמחשבות על האדם עצמו.
הפסיכולוגים דיוויד קיד ועמנואל קסטנו מבית הספר החדש למחקר חברתי בניו יורק2 ערכו מחקר על השפעת הקריאה על מיומנויות חברתיות. הוא הראה שרומנים קלאסיים כמו To Kill a Mockingbird לא רק מגבירים את היכולות האינטלקטואליות של הילד, אלא גם מלמדים אותו טוב לב והגינות. עם זאת, כדי להבין אנשים אחרים ולקרוא את הרגשות שלהם, ספרים לבדם אינם מספיקים, אתה צריך את החוויה של תקשורת חיה.
אם נער מבלה בממוצע עד 7,5 שעות ביום עם גאדג'טים, וסטודנט צעיר יותר - 6 שעות (כאן מישל בורבה מתייחס לנתונים של החברה האמריקאית Common Sense Media3), אין לו כמעט הזדמנויות לתקשר עם מישהו "חי", ולא בצ'אט.
1 ב. מישל «UnSelfie: למה ילדים אמפתיים מצליחים בעולם הכל-עליי שלנו», סיימון ושוסטר, 2016.
2 K. David, E. Castano «קריאת ספרות ספרותית משפרת את תורת הנפש», מדע, 2013, מס' 342.
3 "מפקד השכל הישר: שימוש במדיה על ידי טווינים ובני נוער" (Common Sense Inc, 2015).