קריאה חוץ -לימודית בכיתה ג ': ביבליוגרפיה, ספרים, סיפורים

קריאת קיץ בכיתה ד 'שימושית, שכן:

• מכין את התלמיד לתפיסת מידע קשה יותר. בכיתה ה 'יהיו לו נושאים מורכבים יותר, יהיה קשה לילד לא מוכן, ולכן בין הספרים אפשר למצוא יצירות מורכבות יותר.
• מספק תשובות לשאלות. בגיל 10, לילד יש שאלות קשות יותר מבעבר. האופקים שלו הופכים רחבים יותר, כלומר הסקרנות חזקה יותר. הספרות תרחיב את אופקי התלמיד.
• מקדם הבנה של מידע. ניתוח הסיפורים לאחר קריאת הסיפורים יעזור לילדכם לפתח מיומנויות אנליטיות שיהיו שימושיות בתיכון.
• ממשיך לעצב את עולמו הפנימי של הילד. ספרות הקיץ נהגה ליצור רעיונות בסיסיים על העולם ומבנהו; בספרות המיועדת לילדים בני 10, עולות סוגיות מורכבות יותר.

הודות למספר דקות בקיץ הילד ילמד טוב יותר ויבלוט מילדים אחרים שלא עשו זאת בקיץ.

רק מחוון אחד משתנה, השאר נשאר ללא שינוי:

• קצב המילים בדקה צריך לעלות מ -85 ל -100 מילים לדקה.
• יש להציב מבטאים במקומות הנכונים.
• הדיבור צריך להיות ברור.

בדוק את מהירות הקריאה שלך בבית כדי לראות אם היא תקינה. אם לא, שימו לב לזה.

חובה לקרוא הן:

• הרפתקאותיו של אוליבר טוויסט מאת דיקנס;
• מפצח האגוזים ומלך העכברים וסיר הזהב מאת הופמן;
• "הרפתקאותיו של קפטן ורונגל" מאת נקראסוב;
• "הרפתקאותיו של הברון מינכהאוזן" של רספה;
• "רובינזון קרוזו" דפו;
• "אי המטמון" מאת RL סטיבנסון;
• איש הדו -חיים של בליייב;
• מכונת הזמן של וולס;
• הרפתקאות שרלוק הולמס מאת קונאן דויל;
• הילד והקרלסון של לינדגרן;

כמו כן, ילד יכול לקרוא מספר אפוסים על איליה מורומטס, אליושה פופוביץ 'וסוויאטוגור. בגיל זה, כדאי גם ללמוד בעל פה את הפסוקים של משוררים ילידים, למשל, פושקין, טיוצ'ב או עובר.