הרגלים רעים אנו משרים על ילדינו

ילדים הם המראה שלנו. ואם המראה בחדר ההלבשה יכולה להיות "עקומה", אז הילדים משקפים הכל בכנות.

"ובכן, מאיפה זה בא בך!" -קוראת ידידי ותופסת בת בת 9 בניסיון אחר להטעות את אמה.

הילדה שותקת, עיניה מושפלות. אני גם שותק, עד בלתי מודע לסצנה לא נעימה. אבל יום אחד עדיין אזר אומץ ובמקום הילד אענה לאם הזועמת: "ממך יקירתי".

לא משנה כמה זה יישמע יומרני, אנו מהווים מודל לחיקוי עבור ילדינו. במילים, אנחנו יכולים להיות צודקים כפי שאנחנו אוהבים, הם סופגים קודם כל את הפעולות שלנו. ואם ננחיל ששקר זה לא טוב, ואז אנחנו בעצמנו מבקשים להגיד לסבתא בטלפון שאמא לא בבית, סלח לי, אבל זו מדיניות של סטנדרטים כפולים. ויש הרבה דוגמאות כאלה. אנו, מבלי לשים לב לכך, משרים לילדים הרגלים ותכונות אופי רעים מאוד. לדוגמה…

אם אתה לא יכול להגיד את האמת, פשוט שתוק. אין צורך להסתתר מאחורי "שקר כדי להציל אותך", אפילו לא יהיה לך זמן להביט לאחור, מכיוון שהוא יעוף אליך כמו בומרנג. היום לא תספרו לאבא שלכם ביחד כמה כסף הוצאתם בקניון, ומחר בתכם לא תספר לכם שהיא קיבלה שני צירים. כמובן, רק כדי שלא תדאג, איך יכול להיות אחרת. אבל לא סביר שתעריך טיפול עצמי כזה.

"אתה נראה נהדר," אמור על פניך בחיוך קורן.

"ובכן, ופרה, הם לא מראים לה מראה או משהו כזה," מוסיפים מאחורי גבה.

חייך לעיני חמותך ונזוף בה ברגע שהדלת נסגרת מאחוריה, אמור בליבך: "איזו עז!" על אבא של הילד, מחמיא לחברה וצוחק עליה בזמן שהיא לא בסביבה - מי מאיתנו ללא חטא. אבל קודם כל, זרק אבן לעצמך.

"אבא, אמא, יש חתלתולים. יש הרבה כאלה, בואו נוציא להם את החלב. ”שני נערים בני שש בערך מיהרו מחלון המרתף של הבית להוריהם עם כדור. ילדים מצאו בטעות משפחת חתולים בהליכה.

אמא אחת משכה בכתפיה: תחשוב, חתולים משוטטים. והיא לקחה את בנה כשהיא מביטה מסביב בתסכול - הגיע הזמן לצאת לעסקים. השנייה הסתכלה על אמא בתקווה. והיא לא אכזבה. רצנו לחנות, קנינו מזון לחתולים והאכלנו את הילדים.

שימו לב, השאלה: מי מהילדים קיבל שיעור חסד, ומי קיבל חיסון של אדישות? אתה לא צריך לענות, השאלה רטורית. העיקר שבעוד ארבעים שנה הילד שלך לא ימשוך בכתפיך אליך: רק תחשוב, הורים מבוגרים.

אם הבטחת ללכת עם ילדך בסוף השבוע לקולנוע, אבל היום אתה עצלן מדי, מה תעשה? הרוב, ללא היסוס, יבטלו את טיול הפולחן ואפילו לא יתנצלו ולא יתנצלו. רק תחשוב, היום פספסנו את הקריקטורה, נלך בעוד שבוע.

וזה יהיה טעות גדולה... והעניין הוא אפילו לא שהילד יתאכזב: אחרי הכל, הוא חיכה לטיול הזה כל השבוע. גרוע מכך, הראית לו שהמילה שלך חסרת ערך. הבעלים הוא אמן: הוא רצה - הוא נתן אותו, הוא רצה - הוא לקח אותו בחזרה. בעתיד, ראשית, לא תהיה לך אמונה, ושנית, אם לא תעמוד במילה שלך, זה אומר שהוא יכול להיות, נכון?

בני סיים את כיתה א '. בגן הילדים איכשהו הרחם עליו אלוהים: היה לו מזל עם הסביבה התרבותית. אני לא יכול לספר לך על המילים שהוא מביא לפעמים מבית הספר (עם שאלה, הם אומרים, מה זה אומר?) - רוסקומנאדור לא יבין.

נחשו לאן, לרוב, שאר בני 7-8 מביאים אוצר מילים מגונה לקבוצה? ב -80 אחוז מהמקרים - מהמשפחה. שהרי בכוחות עצמם, ללא השגחת מבוגר, ילדים ממעטים ללכת, מה שאומר שהם לא יוכלו להאשים את בני גילם הרעים. עכשיו אתה צריך לחשוב מה לעשות, מאז שהילד התחיל לקלל.

לבני יש ילד בכיתה שלו, שאמו לא הגישה אגורה לוועד ההורים: "בית הספר חייב לספק". ובשנה החדשה הייתה שערורייה מדוע בנה היה מרומה במתנה (שהיא לא נתנה, כן). בנה הקטן כבר מאמין בכנות שכולם חייבים לו. אתה יכול לקחת כל מה שאתה רוצה מבלי לשאול: אם בשיעור, אז הכל נפוץ.

אם האם בטוחה שכולם חייבים לה, גם הילד בטוח בכך. לכן הוא יכול לדרוס את הבכור, ובתמיהה על הסבתא במבט התחבורה: למה שאני בכל זאת צריך לוותר על מקום כלשהו, ​​שילמתי עליו.

ואיך לכבד מורה אם אמא עצמה אומרת שאנפיסה פבלובנה טיפשה ואישה היסטרית? זה בהחלט יתגמל לך. אחרי הכל, חוסר כבוד להורים צומח מחוסר כבוד כלפי כולם.

אנחנו בשום אופן לא חושדים בך שגנבת מול ילדים. אבל ... זכור כמה פעמים אתה מנצל את הטעויות של אנשים אחרים. לשמוח אם הצלחת לנסוע בתחבורה ציבורית בחינם. אתה לא מנסה להחזיר את הארנק של מישהו אחר שנמצא. שתוק כשאתה רואה שהקופאית רימה בחנות לטובתך. כן, אפילו - נדוש - אתה תופס עגלה עם מטבע של מישהו אחר בשוק. אתם גם שמחים בקול רם בו זמנית. ובשביל הילד, בדרך זו, שיגעונות כאלה הופכים גם הם לנורמה.

פעם, בני ואני חצינו כביש צר באור אדום. עכשיו אני יכול לתרץ שזו הייתה סמטה קטנה מאוד, לא היו מכוניות באופק, הרמזור היה ארוך מדי, מיהרנו ... לא, אני לא אעשה זאת. אני מצטער, אני מסכים. אבל, אולי, התגובה של הילד הייתה שווה את זה. בצד השני של הכביש, הוא הביט בי באימה ואמר: "אמא, מה עשינו?!" כתבתי במהירות משהו כמו "רציתי לבדוק את תגובתך" (כן, שקר כדי להציל אותנו, כולנו לא קדושים), והתקרית נפתרה.

עכשיו אני בטוח שגידלתי את הילד בצורה נכונה: הוא כועס אם העבירות במכונית חורגות בחמישה קילומטרים לפחות, הוא תמיד ילך למעבר הולכי הרגל, לעולם לא יחצה את הכביש באופניים או בקטנוע. כן, האופי הקטגורי שלו לא תמיד נוח לנו, מבוגרים. אך מצד שני, אנו יודעים שכללי בטיחות אינם ביטוי ריק עבורו.

אפשר לכתוב על זה אודס. אבל רק כדי להיות ברור: האם אתה באמת מאמין שאתה יכול ללמד ילד לאכול בריא תוך שהוא לועס כריך נקניק מעושן? אם כן, כובע את האמונה שלך בעצמך.

כך גם באספקטים אחרים של אורח חיים בריא. ספורט, פחות זמן עם הטלפון או הטלוויזיה - כן, עכשיו. ראית את עצמך?

פשוט נסה להקשיב לעצמך מבחוץ. הבוס גרוע, הוא עסוק בעבודה, אין מספיק כסף, הבונוס לא שולם, הוא חם מדי, קר מדי ... אנחנו תמיד לא מרוצים ממשהו. במקרה זה, היכן הילד מקבל הערכה נאותה של העולם הסובב אותו ואת עצמו? אז אל תכעסי כשהוא יתחיל לספר לך כמה לא טוב לו (והוא יהיה). שבחו אותו טוב יותר, רצוי בתדירות הגבוהה ביותר האפשרית.

גיחוך במקום חמלה - מאיפה זה בא אצל ילדים? לועגים לחברים בכיתה, רודפים את החלשים, מתגרים באנשים שונים: לא לבושים ככה, או אולי בגלל מחלה או פציעה, זה נראה יוצא דופן. זה גם לא יוצא מהריק.

"בוא נלך מכאן," מושכת האם בידו של בנה, מעיסה מגעילה על פניה. יש צורך להוציא את הילד במהירות מבית הקפה, לשם הגיעה משפחה עם ילד נכה. ואז הילד יראה את הכיעור, הוא ישן רע.

אולי כן. אבל הוא לא יזלזל בטיפול באם חולה.

השאירו תגובה