תוכן
מהי אלימות חינוכית רגילה (VEO)?
"יש הרבה אלימות חינוכית רגילה. יש את האלימות הברורה כמו מכות, סטירות, העלבות או לעג. מה שנקרא "ציווי פרדוקסלי" הוא גם חלק ממנו. זה עשוי לכלול לבקש מהילד לעשות משהו שהוא לא יכול לעשות, מכיוון שזה לא מתאים לגילו.. או להשאיר אותו מול המסכים יותר מדי זמן כשהיא קטנה", מסביר נולוון LETHUILLIER, פסיכולוג קליני מוועדת psychologue.net.
על פי הצעת החוק נגד אלימות חינוכית רגילה, שאומץ על ידי הפרלמנט ב-2019: "יש להפעיל סמכות הורית ללא אלימות פיזית או פסיכולוגית". "ואלימות חינוכית רגילה מתחילה כאשר הכוונה שלנו, מודעת או לא מודעת, הוא להכניע ולעצב את הילד », מפרט את הפסיכולוג.
מלבד סטירות או מכות, מהי אלימות חינוכית רגילה?
לדברי הפסיכולוג, ישנם היבטים רבים אחרים של VEO, פחות ברורים אך נפוצים, כגון:
- צו המניעה שניתן ל ילד בוכה להפסיק לבכות בבת אחת.
- בהתחשב בכך שזה נורמלי להיכנס לחדר הילד מבלי לדפוק בדלת. לפיכך אנו גורמים לכך שלילד אין אינדיבידואליות משלו..
- לסגנן ילד בעל גוון מאוד ש"זז" יותר מדי.
- השוו אחים, בהכפשת ילד: "אני לא מבין בגיל שלו, השני יכול היה לעשות את זה בלי בעיה", "איתה זה תמיד היה מסובך ככה".
- הנצחי "אבל אתה עושה את זה בכוונה? תחשוב על זה", אמר לילד שנאבק בשיעורי הבית.
- האם הערת גנאי.
- לעזוב קצת להסתדר לבד עם ילדים גדולים יותר כאשר אין לו אותו מבנה או אותן יכולות.
- עזוב ילדים להוציא ילד אחר כי זה "נורמלי" לא לרצות לשחק עם כולם.
- שים ילד על הסיר בזמנים קבועים, או עוד בטרם תכה השעה לרכישת הניקיון.
- אבל גם: אל תציב גבולות ברורים ומזוהים לילדך.
מהן ההשלכות לטווח הקצר של אלימות חינוכית על ילדים (VEO)?
"בטווח הקצר, הילד נתון באחיזה של צורך חיוני: הוא לא יכול לחיות לבד. לפיכך הוא יציית או יתנגד. בכך שהוא נכנע לאלימות זו, הוא מתרגל לשקול שהצרכים שלו אינם חשובים., ושזה הוגן לא לקחת אותם בחשבון. על ידי התנגדות, הוא נאמן לדברי המבוגרים שכן מבוגרים יענישו אותו. במוחו, הצרכים שלו מרוויחים אותו עונשים לחזור על. הוא יכול לפתח סימפטומים של מתח שלא ידאיגו במיוחד את הסובבים אותו, כי אני מזכיר לכם: הילד לא יכול לחיות לבד", מסביר נולוון לטהולייר.
ההשלכות של VEOs על עתידו של הילד
"בטווח הארוך נוצרים שני נתיבים בו זמנית", מפרט המומחה:
- חוסר הערכה עצמית וביטחון ברגשותיו, חרדה, מתח, פיתוח ערנות יתר, אבל גם להתפוצץ מכעס או אפילו זעם. ניתן לעגן את הרגשות החזקים הללו במקביל להתמכרויות, בצורות שונות.
- מבוגרים רבים לוקחים את מה שחוו בילדותם כרגיל. זה המשפט המפורסם "אנחנו לא מתים". לפיכך, על ידי שאלה של מה שהרוב חווה, זה כאילו אנחנו מפקפקים באהבה שקיבלו ההורים והמחנכים שלנו. וזה לרוב בלתי נסבל. מכאן הרעיון להיות נאמן על ידי חזרה על התנהגויות אלו שגרם לנו לסבול כל כך.
איך להיות מודעים לאלימות חינוכית רגילה (VEO)?
" הבעיה, היא שההורים אינם מיודעים מספיק בהשלכות, כמו היקף האלימות, שבורח מהם. אבל מעבר לזה, קשה לזהות שאנחנו יכולים להיות אלים כלפי הילדים שלנו », מפרט נולוון לטוויליר. קורה שהמבוגר מרגיש מוצף, מוצף על ידי הילד. "האלימות שמתבטאת היא תמיד מחסור במילים, אי-אפשרות לומר "לעיתים מודעת, אך לרוב לא מודעת, נישא בעומס הרגשי. נדרשת התבוננות פנימית אמיתית כדי לתפוס את האזורים האפורים הללו של הפגמים הנרקיסיסטיים שלנו.. זה על להתמודד עם האשמה שלך כדי לסלוח לעצמך, ו לקבל את הילד בברכה במציאות שלו", מסביר הפסיכולוג.
אנחנו יכולים לשנות את דעתנו. "למבוגרים יש לעתים קרובות הרושם ש לשנות את דעתו לאחר אמירת לא מראה חולשה, והילד יהפוך לבריון. הפחד הזה נובע מחוסר הביטחון הפנימי הנובע מהילדות שלנו שעברה התעללות. ".
מה לעשות כאשר ילד היה קורבן של VEO?
« הדרך הטובה ביותר להביא הקלה לילד הקורבן של VEO היא להכיר בכך, כן, הם עברו משהו קשה וכואב, ולתת להם לדבר על מה שזה עשה להם.. בהתאם לגיל הילד, אולי חשוב להשאיל לו מילים: "אני, אם היו אומרים לי את זה, הייתי עצוב, הייתי מוצא את זה לא הוגן...". צריך גם להסביר לו שהוא לא חייב להיות ראוי לאהבה, כי האהבה נמצאת שם: כמו האוויר שאנו נושמים. כסופר מבוגר של VEO, נראה שחשוב להכיר בפגמים ובטעויות שלך, תגידו שטעינו ושאנחנו נעשה כמיטב יכולתנו כדי שזה לא יקרה שוב. יכול להיות שזה מעניין הגדירו יחד איתות כאשר הילד מרגיש שמתעללים בו », מסכם נולוון לטהולייר