ציורי ילדים מוסברים להורים

הראה לי את הציור שלך... אני אגיד לך מי אתה!

כאשר מתילד מעצבת את בית הנסיכה שלה, היא משקיעה בו את כל ליבה. צבעיו עזים ותוססים, צורותיו מלאות תנועה ודמויותיו מצחיקות מאוד. בדיוק כמוה! אבא שלה ואני נפעמים מהכישרון של האמן שלנו בן ה-4! », מציין בהערצה סברין, אמו. כן, מאשר פטריק אסטריד, פסיכולוג: " מה שמאפיין את ציורי הילדים הוא היצירתיות שלהם והפשטות המופלאה שלהם. הם לא מתעסקים ברעיונות מוסכמים. כל עוד אנחנו נותנים להם לעשות את זה ולוקחים אותם בנפרד (כדי למנוע מהם להשפיע זה על זה), הם נותנים לדמיון ולפנטזיה שלהם להשתולל לפי גחמת אצבעותיהם. »עיפרון שחור, פסטלים צבעוניים, טושים, טושים, צבע, הכל טוב להבעת רגשות. בית הוא נושא שנותן השראה רבה לפעוטות. "בעוד שאנחנו המבוגרים לרוב מאוד קונבנציונליים ותקועים בסיפור שלנו, ילדים, הם מראים תעוזה במקביל לשירה. המבוגר יצייר את הסטריאוטיפ הרגיל של הבית או יחשוב איך הוא הולך לייצג אותו. הילד ייתן לספונטניות שלו לפעול. בניגוד למבוגר, הוא חי, הוא לא מתכונן לחיות. תהליך הציור הוא אפוא מיידי וחופשי", מסביר הפסיכולוג.

קראו גם: פענוח ציורים של בייבי

באמצעות ציור, הילד מבטא את רגשותיו לגבי החיים

למשל, ילד יכול די בקלות לצייר שתי שמשות מעל ביתו, זו לא בעיה עבורו. המבוגר לא יעז ואפילו לא יחשוב על זה. לעתים קרובות ישנם מספר אלמנטים בלתי משתנה בעיצובים של בתי ילדים. יש גג משולש, חלונות בקומה העליונה, ולא בקומת הקרקע, דלת מעוגלת לעתים קרובות (המעניקה רכות), מצוידת בידית (לכן מסבירת פנים), אח מימין (לעתים רחוקות משמאל)) והעשן הולך ימינה (אם יש אש באח, זה אומר שהבית מאוכלס. העשן שהולך ימינה הוא שם נרדף לעתיד), -שור בגג (שיכול להיחשב עין). אם הבית מייצג את הילד עצמו, גם מה שמסביב מעניין לנתח. יכולים להיות עצים, חיות, אנשים, שביל שמוביל לשם, מכונית, בריכה, ציפורים, גינה, עננים... כל דבר טוב לספר סיפור שהוא גם מבפנים וגם מבחוץ. במובן זה, ציור הבית מספק מידע על היחסים שיש לילד עם העולם ועם אחרים.

מה שמעניין את הפסיכולוג ברישום הוא לא הפן האסתטי שלו, אלא התוכן הפסיכולוגי, כלומר מה שהבית יכול לבטא על הילד וחייו. לא מדובר כאן על פרשנות פסיכואנליטית שמטרתה לזהות תקלות או הפרעות פסיכולוגיות, אלא על נטייה אמיתית.

  • /

    ארנסט, בן 3

    "אני המום מהתוכן של הציור של ארנסט. יכול להיות שאני טועה, אבל אני חושב שארנסט הוא לא בן יחיד. יש חברותיות יפה בציור הזה. בני אדם, בעלי חיים, עצים, אנו מוצאים את השלישייה הרגילה כאשר ילד מתבקש לצייר בית פלוס כלב, משמאל לבית. אני אוהב את זה שהוא מתגעגע לשמש, כי זה אומר שהוא לא "העתיק" מאחד גדול יותר. לבית שלו יש פיתוי פאלי, אבל ברור שארנסט צייר בניין. הרי האחד לא מונע את השני. בצד שמאל, אנחנו יכולים לראות מה חייב להיות מעלית. אולי הוא גר בקומה גבוהה? במרכז, מעל הדלת, גרם מדרגות המוביל לדירות המסומל בחלונות המפרץ. למרות הכל, לגג המבנה יש שיפוע כפול, כמו בבתים מסורתיים. נראה שארנסט אוהב את החיים, אנשים, הוא רגיש לאנשים ולדברים. זה גם קונבנציונלי וגם נועז, וזה לא צבוע (שקיפות המסגרת). הציור שלו מאוזן היטב, הייתי אומר שהוא לא צריך קונפליקטים כדי להתקיים. כנראה יש לו אישיות מתוקה ומלבבת. "

  • /

    ג'וזפין, בת 4

    "כאן יש לנו את המקרה הטיפוסי של אותם רישומים יצירתיים מופלאים שילדים שעדיין צעירים מסוגלים להם, שלא אכפת להם מהסטריאוטיפים שהם ישחזרו אחר כך. לג'וספינה לא חסרה מקוריות, היא יודעת לטעון את עצמה. יש לה כבר את האישיות הקטנה שלה, את האופי הקטן שלה!

    קצת כמו בציור של אהרון, הגג מייצג את הבית המגן. הגג מדוייק ובו בזמן, אני מניח ש"טויהוטי" מציין את הגג, אלא אם כן מדובר בשפה זרה, למשל, טהיטית שאינני יודע. או שמא אנחנו מתכוונים ל"גג צריף" ב"טויהוהטי"? בכל מקרה, ג'וזפין מראה לנו שהיא כבר יודעת לכתוב. ובאותיות גדולות, בבקשה! יש לנו הרושם שהציור הזה של בית מספר סיפור אהבה שצריך להרכיב אותו מחדש. החלק התחתון של הציור מזכיר לב. אבל הלב הזה מנותק מהחלק האמצעי שנראה כמייצג את החלק העליון של הפנים. האם חלק ממשפחתו רחוק? ג'וזפין אומרת בכל מקרה שהגג חשוב מאוד ושיש לו עיניים. זה גורם לי לחשוב שכשאתה רוצה לצפות במתרחש מרחוק, אתה צריך לטפס הכי גבוה שאפשר. בנוסף, 6 חבטות חוצות את הלב, כאילו צריך לחלוק אותו עם אחרים. הרישום הזה לא מספר אפוא על בית, הוא מספר את סיפורו של מישהו שמחכה למשהו או למישהו. מתחת לעין השמאלית מצויר משולש בעל אותו צבע כמו החלק העליון של מה שכיניתי הלב. אם נסתכל על החלק התחתון (הלב) ועל החלק בעיניים, יש לנו הרושם שאם הם היו מאחדים, אם נאחד אותם, הם יכולים לתקן יחידה, כמו ביצה. ג'וספינה מספרת לנו שלבית יש מרתף. אני חושב שצריך להבין את הפרט הזה כצורך לבסס את הבית היטב באדמה, שיהיה חזק. למעשה, ג'וזפין לא ציירה בית, היא סיפרה לבית. כשתגדל היא תוכל לעבוד בפרסום בלי שום בעיה. "

  • /

    אהרון, בן 3

    "במבט ראשון, זה דווקא ציור שאפשר לצפות מילד בן שנתיים עד שנתיים וחצי, עשוי יותר משרבוטים מאשר עקבות ניתנים לזיהוי, אבל בקריאה שנייה כבר רואים מבנה. גג, קירות. קשה לנו המבוגרים לדמיין שזה בית, ובכל זאת הרעיון קיים. אנו יכולים לראות בבירור גג משורטט בכחול, מה שנראה לי נורמלי: הגג הוא סמל להגנה. יחד עם זאת, הגג מייצג באופן סמלי את עליית הגג שנמצאת בפנים. אנחנו שמים בעליית הגג דברים שאנחנו רוצים לשמר, או אפילו מאחסנים שם מצרכים. שני הקווים הכחולים משמאל והקו החום מימין משרטטים מה יכולים להיות קירות הבית. ציור זה נותן רושם של אנכיות, וכתוצאה מכך של חוזק. ובגיל הזה, זה משהו מאוד חשוב. אישית, אני לא בטוח שאהרון באמת רצה לצייר, האם הוא רצה לעשות משהו אחר? האם הכריחו את ידו? בכל מקרה, הוא התאמץ והראה ריכוז רב. יכולתי לראות אותו מוציא את הלשון החוצה בזמן שהוא לוחץ חזק מאוד על הסמן שלו. רצית בית? הנה זה. "

  • /

    ויקטור, בן 4

    "הנה בית יפה מאוד שעוצב על ידי ויקטור. הרושם הכללי הוא שהבית הזה נשען על שמאל. מילוני סמלים משווים לרוב את השמאל לעבר (לפעמים הלב) ואת הימין לעתיד. ביתו של ויקטור מחפש ביטחון. אלא אם כן ויקטור הוא שמאלי? בכל מקרה, כל הערכים הסמליים נמצאים שם (כולל הסטריאוטיפ של השור, בוודאי לא הומצא על ידי ויקטור, אלא הועתק מאחד גדול יותר). הארובה עם העשן שיוצא ממנה והולך ימינה אומר שיש חיים, נוכחות באח הזה. הדלת מעוגלת (גישה רכה), עם מנעול, לא נכנסים אליה ככה. החלונות מצוידים במפרצים, אבל אנחנו לא באמת יודעים מה מצויר מימין לדלת, חלון? הדבר היחיד הצבעוני הוא הדלת. אולי ויקטור השתעמם ורצה להפסיק את הציור שלו? הוא לא מתעסק בפרטים. בית זה, בית זה אני. אני בחור, עשיתי בית אחי. אין צורך לאסוף בצהריים עד שתיים. נראה שוויקטור אומר לנו: הנה ביקשת בית, עשיתי לך בית! "

  • /

    לוסיאן, בן 5 וחצי

    "הבית של לוסיאן, אני צריך לשים ברבים כי הוא צייר שניים. הגדול, עם ארובה מימין, אך ללא עשן. אין חיים ? אולי, אבל אולי החיים האמיתיים הם בבית הקטן בעליית הגג, עם אמא? הקטן, ממוקם בעליית הגג עם אמא (אמא?) כתובה. אין דלת כניסה, חלון מפרץ בקומה הראשונה. למעשה, נראה שהבית האמיתי אינו הגדול, אלא הקטן, שבו נמצאים במקלט, בעליית הגג. ואחר כך, החיה: הנמלים החרוצות, תמיד בקבוצות, והחילזון שנושא אתו את ביתו (הקונכייה). אם הבית בקושי משורטט, העץ מפורט בבירור. זה עץ חזק, הגזע חזק ומזין, בוודאי דובדבנים... הענפים הולכים לכיוון הבית, ללא ספק הוא נועד להאכיל את בני הבית. האם הבית חסר אלמנטים גבריים? אין דלת או מנעול. המרחב הפנימי של לוסיאן, במילים אחרות, הטריטוריה שלו מראה שבריריות מסוימת. הקירות לא מגנים עליו, אנחנו יכולים לראות את הפנים (טבלה). הבית האמיתי הוא הקטן שבו כתוב MAM MA. "

  • /

    מריוס, בן 6

    "אנחנו עוברים לקבוצת גיל אחרת. בגיל 6 הילד כבר ראה מספר ציורים של בתים. והצליח לשאוב ממנו השראה. בסביבות גיל זה, אנו יכולים לראות כיצד הבתים בנויים. הם פחות בתים חיים, בתים חיים מאשר בתים מוחיים, מאורגנים ומחושבים. לפיכך, זה של מריוס. אבל למרות הכל, הם נשארים בתים שחיים על ידי הלא מודע. מריוס טרח לעשות ציור שלם. הוא ללא ספק מאוד משתף פעולה, הוא אוהב לתת יד, הוא קפדן ולכן תובעני. הדלת שקועה ונראה כאילו היא נגישה באמצעות גרם מדרגות. איתו אנחנו צריכים להוכיח את עצמנו. נדיר למדי, מריוס צייר את האח משמאל. והעשן עולה אנכית. כדי לא לחנוק את הציפור מימין? למריוס אכפת מאחרים. נראה שהראש של החתול Minette הועתק מציור אחר. מריוס "שכח" לצייר את אחיו הקטן ויקטור - מעשה כושל? -. בכל מקרה, הקונסטלציה המשפחתית מוגדרת: אמא, אבא, אני (נרקיסיסט, מריוס). יש לו צד של "אני ראשון", הסגנון הבכיר של המשפחה. "

  • /

    לודוביק, בן 5 וחצי

    "ציור טיפוסי של ילד?" מתחלק בין החזון הפאלי (מלחמה) לבין החזון הסנטימנטלי (אח). זה בית שמגן על עצמו ותוקף. מאיפה לודוביץ' מביא את הייצוג הזה של הבית? האם זה קטן שהיה רוצה לתת לעצמו אווירה של גבר גדול, או קטן שהתבגר מהר מדי? האם יש הזדהות עם אב סמכותי או עם גדולים ממנו, סמכותיים, או שהפלייסטיישן ישנה איתו במיטתו? והשמש הענקית הזו משמאל, אבל אנחנו בקושי רואים אותה. גבריות שקשה לומר? והבית השני ההוא בקצה השמאלי, עם שתי העיניים שלו, מה זה אומר? האין זה הבית האמיתי, הבית העדין, שיאזן את בית המצודה-הצבא במרכז? לודוביץ' מפרט שהבניין מפציץ את הבתים משמאל, למה? האם זה בתים או בני אדם. האם יש סכסוך בין שני הבתים, והאם הבתים הקטנים משמאל יסבלו מנקמה? יש הרבה סימטריה בפרטים, כמעט אובססיבית. באופן מפתיע, ארבעת הבתים הקטנים האלה מיושרים מימין, הם נראים כמו "בתי חיילים". עוד פרט מוזר: הדלת כאן היא ייצוג זעיר של בית. וגם, נדיר מספיק כדי לציין, יש חלונות למטה. אתה צריך להיות מסוגל לראות בכל מקום, לא להיתפס לא מוגן. באופן מפתיע יש לשים לב, העשן עוזב אנכית, מה שנותן עוד יותר אנכיות לכלל (חיפוש כוח). "

השאירו תגובה