אנשי חינוך ופסיכולוגים בבית הספר מתעניינים מאוד בהערכה העצמית של הילדים. יחד עם הבית, בית הספר הוא המקום השני החשוב בו נבנה הערכה עצמית של ילדים.

ההערכה העצמית שיש לילד בתחילת הדרך תלויה רבות באיכות הקשר שהוא מנהל עם הוריו ועם בית הספר (מורה וחברים לכיתה). ה סגנון חינוכי ¹ (ליברלי, מתירני או שולט) יעודד או לא יעודד את הקבלה והביטחון העצמי של הילד. לבסוף, חשוב גם השיח שמבוגרים יביאו ליכולות הילד. אפשרו לילד לדעת החוזקות והחולשות שלה וקבלתם חשובה להם כדי לפתח הערכה עצמית טובהs.

עם הזמן הילד מתמודד עם חוויות חדשות ומתנתק מהתדמית של עצמו שמבוגרים (הורים, מורים) שולחים לו. הוא הופך בהדרגה לעצמאי, חושב ושופט על עצמו. ראייתם ושיפוטם של אחרים תמיד יהיו גורם משפיע, אך במידה פחותה.

בבגרות, יסודות ההערכה העצמית כבר קיימים וחוויות, בעיקר מקצועיות ומשפחתיות, ימשיכו להזין את ההערכה העצמית שיש לנו.