משחק מההדרכה "בית ספר להורים מאושרים"
בהכשרה (ועכשיו - קורס הוובינרים) "בית ספר להורים מאושרים" מרינה קונסטנטינובנה סמירנובה מזמינה הורים לשחק את משחק התפקידים "שינוי תפקידים" עם ילדיהם. תאר לעצמך שאתה ילד, והוא אמא שלך או אבא שלך (למרות שהוא יכול להיות סבתא, דוד, אם ירצה בכך).
הנושא של המשחק יכול להיות כל דבר. חשוב שזה יתאים להקשר של חייכם ויעניין את שניכם. אתה יכול לבלות חלק מהיום במצב זה, או רק ארוחת צהריים, או חצי שעה לאחר החזרה הביתה מטיול. אפשר לבשל יחד ארוחת ערב, או לשחק בצעצועים, או סתם לדבר (לדון במצב הפוך על מצב חשוב לילד).
הזמן של המשחק יכול להיות כל, להיות מונחה על ידי היכולות והעניין שלך. ככלל, ככל שהילד צעיר יותר, המשחק קצר יותר. אבל אם אתה נסחף ורואה את המשמעות בזה, אז אתה בהחלט יכול לחזור על החוויה המתוארת להלן.
SA, מערכון מהחיים
עֶרֶב. הכנה לשינה. פולינה בת 4,5, היא משכיבה את הבובות שלה, חופרת הרבה זמן. היא מחפשת שמיכות לכל הבובות, לוקחת מטפחות נקיות. אני מסתכל על ה"זעם" הזה הרבה זמן, לא יכול לעמוד בזה, אני נותן פקודה.
פולינה, לבשי את כותונת הלילה שלך. בוא נלך לישון יותר מהר. אני רוצה לישון.
הילד החכם ביותר שלי, ממשיך למלא את משימתו האחראית, עונה לי בשלווה כך:
"אמא, למה אני צריך לעשות מה שאת רוצה כל הזמן?"
לא הצלחתי למצוא לה תשובה. זה ראשון. ואז חשבתי שהילדים הכי חכמים לפעמים נולדים מההורים הכי חכמים.
מחר היה יום חופש, והצעתי לה:
- ובכן, אז מחר הוא היום שלך - אנחנו חיים אותו כמו שאתה רוצה.
המחר התחיל מהרגע שבו פקחנו את עינינו כמעט בו-זמנית, ובאה ממני שאלה:
פולינה, האם עלי לשכב או לקום?
המנהיג הקטן שלי, העריך את המצב, מיד "לקח את השור בקרניו", במיוחד מכיוון שהשור עצמו ביקש.
אני מתאר את זה בקצרה:
הבוקר שלפני ארוחת הצהריים היה מאוד לא שגרתי עבורי: בחרו עבורי איך אני אעשה תרגילים (ריצה הצידה בדירה, וקפיצה הלוך ושוב בדהירה, זה היה מקורי בבוקר). הם בחרו עבורי מה אני אוכל לארוחת בוקר (כאן שמחתי בעצמי כשהבת שלי בחרה דייסת אורז עם חלב, אמנם היא יכולה לאכול כריכים עם נקניק, אבל היה ברור שעכשיו אכפת לה לא רק מעצמה). בתום ההגשה הציעו לי מנת קריקטורות (שממנה נמנעתי באמתלה של כיבס בגדים לגן, שהמנהיג החביב שלי הסכים איתה בהתנשאות). בשאר היום, הייתי צריך להוכיח לממונה שלי שאנחנו רק צריכים לנקות את הדירה, פרופוליס ולשטוף את המכונית. יש לציין שהתמזל מזלי שלא יעלה על הדעת, ההנהלה לא "הפרעה" ובעצם הסכימה איתי. בערב, כמובן, הייתי צריך לעשות כבוד: לשחק בבית פלסטיק, שבו התגוררו בובות ווינקס הקטנות, שהלכו לבקר אחת את השנייה. אחר כך הכל היה מסורתי, ההנהלה העדיפה את הקלאסי - סיפור לפני השינה, שבחרנו ביחד.
מה נותן משחק כזה?
- זה שימושי להורה להיות ב"עור" של ילדו, להרגיש את הדרכה שלו כדי להבין טוב יותר איך הילד, איך הוא יכול להבין או לא להבין את הפקודות שלך.
- קל יותר לראות את הדפוסים שלך שהילד כבר שולט בהם. לשמוח על משהו: הילד שלי כבר יודע את זה!, לחשוב על משהו: "מסתבר שאני מדבר בדיוק ככה, באינטונציות כאלה!"
- הילד שולט בתפקיד המנהיג, לאחר מכן הוא מבין טוב יותר את הקשיים של המבוגרים. חשוב לא לתת משימות קשות מדי. אם אמא מחזירה את הילד שלה כשהוא משוגע לגמרי, הילד פשוט יבכה: "אני לא יודע מה לעשות איתך!" ולא ישחק במשחק הזה שוב.